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| 編輯推薦： |
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本书侧重原理与应用的有机结合，有机地整合了会计、数据库、电If表格等知识，在力求简洁易懂的同时，侧重信息管理中的核心工作数据逻辑及数据组织，强调“教学做一体化，的教学组织方法。通过本书的学习，读者一方面可建立一个会计信息化管理系统并掌握实现会计信息化的过程方法，另一方面会对会计信息化的数据组织方法有一个深刻而清晰的理解，同时会具备多学科知识的综合运用能力，并更加精通复杂电子报表的编制。
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| 內容簡介： |
《Excel会计信息化管理与应用21世纪高职高专创新精品规划教材》编著者梁竞敏。
《Excel会计信息化管理与应用21世纪高职高专创新精品规划教材》结合了作者多年来的教学及企业信息化的工作体会，运用ExceI电子表格设计一个简易可用的会计信息系统。全书采用项目导向、任务化组织的方式，将会计信息系统分解为lO个具体的学习任务。本书通俗易懂、深入浅出，采用标准函数实现了所有会计核算的流程，设计精简，运行高效。
本书侧重原理与应用的有机结合，有机地整合了会计、数据库、电If表格等知识，在力求简洁易懂的同时，侧重信息管理中的核心工作数据逻辑及数据组织，强调“教学做一体化，的教学组织方法。通过本书的学习，读者一方面可建立一个会计信息化管理系统并掌握实现会计信息化的过程方法，另一方面会对会计信息化的数据组织方法有一个深刻而清晰的理解，同时会具备多学科知识的综合运用能力，并更加精通复杂电子报表的编制。
本书可作为高等院校财经管理类本科生、高职高专学校财经管理类、信息管理类及计算机应用类学生的会计信息化教材，也可作为在职会计人员和审计人员的培训书或参考书任务8应用了VBA编程，适合有一定计算机编程基础的读者，因而可根据实际情况作选择，不影响其余9个任务的完整性。
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| 目錄：
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前言
任务1 会计科目表
1.1 预备知识
1.1.1 会计等式与会计要素
1.1.2 会计科目
1.1 3 会计账户与会计科目的关系
1.1.4 复式记账要点
1.1.5 项目前的准备
1.2 任务过程
1.2.1 会计科目表的建立
l 2.2 会计科目表设置
1.2 3 期初余额数据录入
1.2.4 定义区域名称
1 3 本节教学或学习重点
任务2 记账凭证汇总表
2.1 预备知识
2.1.1 会计凭证
2.1.2 记账的业务流程
2.2 任务过程
2.2.1 会计凭证汇总表的设计
2.2.2 建立“会计凭证汇总表”
2.2.3 记账凭证汇总表的设置
2.2.4 记账凭证的录入
2.3本节教学或学习重点
任务3 现金日记账
3.1 现金分类账的设计的总体思路
3.2 任务过程
3.2.1 现金账底表的建立
3.2.2 读取“现金”相关数据
3.2.3 将与现金相关的数据返回到Excel表格中
3 2.4 将与数据按格式排列
3 3 本节教学或学习重点
任务4 动态分类账
4.1 对分类账的思考
4.2 任务过程
4.2.1 制作动态的数据底表
4.2.2 动态分类账的制作
4.3 常见的错误解析
4.4 本节教学或学习重点
任务5 科目汇总表
5.1 设计思路
5.2 任务过程
5.2.1 建立“科目汇总表”
5.2.2 将“会计科目表”中的信息引用过来
5.2 3 设置借方发生额
5.2.4 设置贷方发生额
5.2.5 设置期末余额
5.2.6 设置总账科目数据
5.2.7 期末余额的借贷平衡检验
5.3 本节教学或学习重点
任务6 资产负债表
6.1 资产负债表简介
6.2 任务过程
6 2.1 建立资产负债表空表
6.2.2 明确资产负债表各项目含义
6 3 本章教学或学习重点
任务7 利润表
7.1 利润表简介
7.2 任务过程
7.2.1 建立“利润表”空表
7.2.2 为利润表添加“月查询”条件
7.2.3 为利润表表项添加相应的公式
7 3 本节教学或学习重点
任务8 记账凭证填写与查询的设计
8.1 记账凭证设计的思路
8.2 记账凭证设计的任务过程
8 2.1 记账凭证格式设置
8.2.2 记账凭证控件的添加
8.2.3 将记账凭证数据填写至记账凭证汇总表
8.3 查询记账凭证的设计思路
8.4 查询记账凭证的设计任务过程
8.4.1 记账凭证格式设计
8.4.2 查询凭证控件的添加
8.4.3 将记账凭证汇总表中的数据填写到记账凭证查询工作表中
8.5 本节教学或学习重点
任务9 固定资产折旧子系统
9.1 固定资产折旧的常见方法
9.2 任务过程
9.2.1 建立固定资产折旧表
9 2.2 设置各表项 .
9 3 本节教学或学习重点
任务10 工资核算子系统
10.1 工资核算系统简介
10.2 任务过程
10 2.l 建立工资核算表
10.2.2 设置各表项
10.3 本节教学或学习重点
综合实训1
综合实训2
附录1 本书所用主要函数参考
附录2 教学安排建议
附录3 任务8完整的VBA代码
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