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| 內容簡介： |
全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》、《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》和《中医药事业发展“十二五”规划》，依据行业人才需求和全国各高等中医药院校教育教学改革新发展，在国家中医药管理局人事教育司的主持下，由国家中医药管理局教材办公室、全国中医药高等教育学会教材建设研究会在总结历版中医药行业教材特别是新世纪全国高等中医药院校规划教材建设经验的基础上，进行统一规划建设的。鉴于由中医药行业主管部门主持编写的全国高等中医药院校规划教材目前已出版八版．为便于了解其历史沿革，同时体现其系统性和传承性，故本套教材又可称“全国高等中医药院校规划教材第九版”。
本套教材坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，以期成为符合教育规律和人才成长规律，并具有科学性、先进性、适用性的优秀教材。
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 内科护理学概述
第二节 学习内科护理学的目标与任务
第三节 内科护理专科管理
第二章 呼吸系统疾病患者的护理
第一节 概述
第二节 急性呼吸道感染及急性气管一支气管炎
一、急性上呼吸道感染
二、急性气管一支气管炎
第三节 支气管哮喘
第四节 支气管扩张症
第五节 肺炎
一、概述
二、肺炎链球菌性肺炎
三、葡萄球菌肺炎
四、常见革兰阴性杆菌肺炎
五、肺炎支原体肺炎
六、肺炎患者的护理
第六节 肺脓肿
第七节 肺结核
第八节 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病
一、慢性支气管炎
二、慢性阻塞性肺病
第九节 慢性肺源性心脏病
第十节 原发性支气管肺癌
第十一节 胸膜疾病
一、胸腔积液
二、自发性气胸
第十二节 肺血栓栓塞症
第十三节 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征
一、呼吸衰竭
二、急性呼吸窘迫综合征
三、呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征患者的护理
……
第三章 循环系统疾病患者的护理
第四章 消化系统疾病患者的护理
第五章 泌尿系统疾病患者的护理
第六章 血液及造血系统疾病患者的护理
第七章 内分泌与代谢系统疾病患者的护理
第八章 风湿免疫系统疾病患者的护理
第九章 神经系统疾病患者的护理
第十章 传染病患者的护理
第十一章 理化因素所致疾病患者的护理
附录 中英文名词对照
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| 內容試閱：
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第一章 绪 论
内科护理学是建立在基础医学、临床医学、人文学基础上的一门护理综合性应用学科，也是认识疾病、防治疾病、护理疾病、促进疾病康复的一门重要的临床护理学科。它阐述了内科疾病的患者生理、心理和社会等方面健康问题的发生、发展规律，综合体现了在护理理论框架下通过运用护理手段观察和处理患者的健康问题而达到维持和促进患者健康的目的。随着医学科学和临床内科学的发展及护理学科的专业分化，内科护理学日益凸显其临床护理的核心学科地位。
第一节 内科护理学概述
内科护理学作为临床护理学中的一门重要基础学科，它的起源与现代医学密切相关。追寻现代医学轨迹，从发现迭起的文艺复兴时期《人体构造论》诞生后，相继涌现《心脏运动论》和著书查阐述“听诊法”等，尤其是l9世纪以来，解剖、病理、生化、药理等基础学科的不断发现，为现代医学治疗疾病提供了科学基础，抗生素与提取胰岛素成功等，使某些疾病疗效明显改善；要素饮食、静脉高营养疗法、免疫疗法等应用对重症衰弱病人和慢性病人预后改变；诊断技术的发展从x射线诊断20世纪初重要诊断方法到心电图、脑血管造影1911年、心脏导管术和脑电图1929年、CT及磁共振成像技术应用、放射免疫测定法、数字诊断技术如心肺监视器、y一照相术、电子计算机应用等使20世纪后的内科学进入高质速发展阶段，在临床医护协同工作模式下，内科学的发展极大的带动和促进了内科护理学的发展。
从19世纪发展起来的现代医学，最初对人类健康与疾病认识停留在纯生物学阶段，强调生物学因素及人体病理生理过程，形成了生物学医学模式biomedical
model。20世纪后期，由于人类文明和科学技术的高度进步，人类的社会环境、生活习惯、行为方式、疾病谱发生了明显的变化，而生物学医学模式忽略了人体心理和所处社会及环境等因素对躯体的作用，恰恰是这些因素对当今内科疾病有着十分重要的影响。20世纪90年代，随着我国护理事业蓬勃发展，在与国际先进护理模式接轨中，内科护理也逐渐由单一疾病护理转向生物一心理一社会的“以人为中心”的整体护理。随着我国护理教育事业的发展，临床护士专业水平迅速提高，内科护理在先进诊疗技术、新型仪器设备、全球信息共享及自身专业科研等背景下不断发展成熟。
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