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| 內容簡介： |
全书共分7章，内容包括：绪论、电子技术实验基础﹑PSPICE 9.2设计软件﹑低频电子技术基础实验、数字电子技术基础实验﹑高频电子技术基础实验﹑常用电子测量仪器等。本书实验内容分为以下4类：验证性实验、研究性实验、综合性实验和设计性实验。
本书在内容上具有很强的通用性和选择性，适用于大、中专电子学相关专业及非电类专业根据教学大纲的需要作为教材选用。同时，也适用于从事电子产品开发、设计、生产的科技人员使用和参考。
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| 目錄：
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第0章 绪论（1）
0.1 教育与科技（1）
0.2 科学与技术（2）
0.2.1 技术的产生（2）
0.2.2 科学的起源（2）
0.2.3 现代科学与技术（3）
0.3 理论与实践相结合（4）
0.4 电子技术课程简介（5）
0.4.1 基本概念（5）
0.4.2 课程的内容（5）
0.4.3 本课程的特点（5）
0.5 电子技术基础实验（5）
0.5.1 电子技术基础实验的内容（6）
0.5.2 电子技术基础实验的目的与要求（6）
思考题（8）
第1章 电子技术实验基础（9）
1.1 常用电子元器件（9）
1.1.1 电阻器（9）
1.1.2 电容器（13）
1.1.3 电感器（18）
1.1.4 半导体分立元器件（20）
1.1.5 集成电路（25）
1.1.6 常用逻辑符号对照表（27）
1.2 误差分析与数据处理（29）
1.2.1 误差的来源与分类（29）
1.2.2 误差表示法（31）
1.2.3 测量结果的处理（32）
1.3 常用测量方法和电路基本参数的测量（34）
1.3.1 电子测量概述（34）
1.3.2 模拟电子电路基本参数的测试方法（35）
1.3.3 数字电路中常用的测试方法（41）
思考题（42）
第2章 PSPICE 9.2设计软件（43）
2.1 PSPICE 9.2集成环境（43）
2.2 电路仿真基本步骤（45）
2.3 原理图绘制（46）
2.4 PSPICE仿真功能（57）
第3章 低频电子技术基础实验（74）
3.1 低频电子技术实验基础（74）
3.1.1 低频电子线路的特点（74）
3.1.2 低频电子技术实验的内容（75）
3.1.3 电子线路设计的基本方法（75）
3.2 低频电子技术验证性实验（76）
3.2.1 常用电子仪器的使用（76）
3.2.2 半导体管特性图示仪及晶体管特性的测试（81）
3.2.3 集成运算放大器指标测试（87）
3.2.4 集成音频功率放大器的测试（92）
3.3 低频电子技术研究性实验（96）
3.3.1 晶体管特性的研究（96）
3.3.2 晶体管共射极放大电路的研究（98）
3.3.3 场效应管放大电路（103）
3.3.4 负反馈放大电路（107）
3.3.5 差动放大电路（110）
3.3.6 集成运算放大器构成的模拟运算电路（114）
3.3.7 集成运算放大器构成的有源滤波器（117）
3.3.8 集成运算放大器的应用——电压比较器（122）
3.3.9 OTL功率放大器（125）
3.3.10 晶闸管可控整流电路（129）
3.4 低频电子技术综合性实验（133）
3.4.1 串联型晶体管稳压电源（133）
3.4.2 集成稳压器直流稳压电源（138）
3.4.3 波形发生器（141）
3.4.4 温度监测及恒温控制电路（145）
3.5 低频电子技术设计性实验（150）
3.5.1 晶体管单级放大电路设计（150）
3.5.2 场效应管源极跟随器设计（157）
3.5.3 差动放大电路设计（161）
3.5.4 波形发生与变换电路设计（168）
3.5.5 集成直流稳压电源的设计（176）
3.5.6 用运算放大器组成万用表的设计与调试（182）
第4章 数字电子技术基础实验（186）
4.1 数字电子技术实验基础（186）
4.1.1 数字逻辑电路的分类（186）
4.1.2 数字逻辑电路的分析方法（186）
4.1.3 数字逻辑电路的测试方法（187）
4.1.4 数字逻辑电路的设计方法（188）
4.2 数字电子技术验证性实验（190）
4.2.1 集成逻辑门的使用（190）
4.2.2 加法器分析与验证（193）
4.2.3 TTL触发器的验证与转换（195）
4.3 数字电子技术研究性实验（197）
4.3.1 编码器的研究（197）
4.3.2 译码器的研究（199）
4.3.3 LED数码显示电路的研究（201）
4.3.4 基本RS触发器不定状态的研究（203）
4.4 数字电子技术综合性实验（205）
4.4.1 计数器及其应用（205）
4.4.2 移位寄存器及其应用（209）
4.4.3 555定时器及其应用（211）
4.4.4 DA、AD转换器（215）
4.5 数字电子技术设计性实验（219）
4.5.1 SSI组合逻辑电路的设计（219）
4.5.2 MSI组合逻辑电路的设计（221）
4.5.3 SSI时序逻辑电路的设计（223）
4.6 数字电子技术虚拟仿真实验（226）
4.6.1 全加器仿真（226）
4.6.2 输血血型匹配电路的仿真（228）
4.6.3 计数器的仿真（228）
第5章 高频电子技术基础实验（230）
5.1 高频电子技术实验基础（230）
5.1.1 高频电子技术实验简介（230）
5.1.2 无线电信号的传播（230）
5.1.3 无线通信系统（231）
5.2 高频电子技术验证性实验（233）
5.2.1 Q表及元件参数的测量（233）
5.2.2 频率特性测试仪（扫频仪）及调谐放大器频率特性的测量（237）
5.2.3 调谐放大器的仿真（240）
5.2.4 RC串并联选频网络的仿真（244）
5.3 高频电子技术研究性实验（246）
5.3.1 小信号调谐放大器的研究（246）
5.3.2 高频功率放大器（丙类）的研究（251）
5.3.3 LC电容反馈式三点振荡器的研究（253）
5.3.4 石英晶体振荡器的研究（257）
5.3.5 振幅调制器（利用乘法器）（261）
5.3.6 调幅信号的解调（267）
5.3.7 变容二极管调频电路（270）
5.3.8 相位鉴频器的研究（275）
5.3.9 晶体管混频电路的研究（280）
5.3.10 利用函数电路实现波形转换（282）
5.4 高频电子技术综合性实验（285）
5.4.1 集成压控振荡器构成的频率调制器（285）
5.4.2 集成电路（锁相环）构成频率解调器的研究（288）
5.4.3 集成乘法器混频实验的研究（292）
5.4.4 数字信号发生器的研究（294）
5.4.5 数字调频与解调的实验（296）
5.4.6 各种功率放大器特性的研究与仿真（299）
5.5 高频电子技术设计与应用（302）
5.5.1 超外差中波调幅收音机的设计与组装（302）
5.5.2 调幅广播与接收（306）
5.5.3 调频无线话筒的制作（308）
5.5.4 功率放大器设计（310）
5.5.5 声光控照明灯（314）
5.5.6 语言识别与电路的应用（314）
第6章 常用电子测量仪器（315）
6.1 500型万用表（315）
6.1.1 500型万用表电路与测量原理（315）
6.1.2 万用表的使用（319）
6.1.3 万用表的维护常识（319）
6.2 数字万用表（320）
6.2.1 技术指标（321）
6.2.2 使用方法（321）
6.2.3 注意事项（322）
6.3 SG2172B型双通道交流数字毫伏表（322）
6.3.1 技术参数（323）
6.3.2 使用方法（323）
6.3.3 注意事项（324）
6.4 半导体管特性图示仪（324）
6.4.1 工作特性（325）
6.4.2 工作原理（327）
6.4.3 使用说明（327）
6.5 YB4340双踪示波器（331）
6.5.1 基本工作原理（332）
6.5.2 注意事项（335）
6.5.3 使用方法（335）
6.6 TFG2003 DDS函数信号发生器（340）
6.6.1 主要特点（340）
6.6.2 技术指标（340）
6.6.3 通用特性（341）
6.7 XFG-7型高频信号发生器（341）
6.7.1 电路结构原理（342）
6.7.2 主要性能指标（342）
6.7.3 使用方法（343）
6.8 BS-1型失真度测量仪（343）
6.8.1 失真度测量仪工作原理与电路组成（343）
6.8.2 失真度测量仪的主要技术指标（345）
6.8.3 使用方法（345）
6.9 WY2851 Q表（346）
6.9.1 Q表的结构特征（346）
6.9.2 Q表的技术参数（347）
6.9.3 使用方法（348）
6.9.4 WY2851 Q表的使用和保养（349）
6.10 SG2270型超高频毫伏表（349）
6.10.1 概述（349）
6.10.2 性能特性（349）
6.10.3 工作原理简述（350）
6.10.4 使用方法（350）
6.11 BT-3C型频率特性测试仪（351）
6.11.1 性能指标（352）
6.11.2 结构特点（352）
6.11.3 使用注意事项（354）
6.11.4 维修（354）
参考文献（355）
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| 內容試閱：
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前 言
本书是根据教育部高等学校电子信息与电气科学教学指导分委员会对“电子技术”课程教学与实验的基本要求编写的，被评为“普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”。
近几年电子信息技术在理论和实践上都有极大的发展。理论教学是十分重要的，它能为后续课程的学习打下基础，为从事技术实践的工作者提供理论指导和支撑。但理论的验证依靠实践，理论知识的作用效果依赖实际应用的积累。实践是检验理论的唯一标准。因此，实验与实践教学是十分重要的。
《电子技术基础实验》的出版，为电子技术理论和实践的结合提供了条件，在“‘十二五’普通高等教育本科国家级规划教材”《电子技术基础实验》的基础上，为适应电子信息科学技术的迅猛发展和教学改革不断深化的需要，我们组织力量对教材的基本内容进行了修改与补充，在入选教育部“普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”的基础上再次出版，作为“普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”，奉献给广大师生。
在内容上，全书共分7章，内容包括：绪论﹑电子技术实验基础﹑常用电子设计软件﹑低频电子技术基础实验﹑数字电子技术基础实验﹑高频电子技术基础实验﹑常用电子测量仪器等。
本书的主要思路是理论联系实际，以实践训练为主，突出电子技术的实用性。指导本专科学生和相关科技人员进行实践的思路、方法、过程和效果评价。内容循序渐进，由浅入深，覆盖面广。在实践性的基础上，鼓励和突出创新性，力争紧贴前沿，把计算机仿真及计算机辅助设计与传统实践模式有机地结合起来。
学生根据给定的实验题目、内容和要求，自行实验；或自己设计实验电路，选择合适的电子元器件来组装实验电路，拟定出调整测试方案，最后达到设计要求。通过这个过程，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的独立工作能力。
《电子技术基础实验》的实验分为4类：（1）验证性实验；（2）研究性实验；（3）综合性实验；（4）设计性实验。以实践为基础，以理论为指导，用现代科技设备手段，以社会为课堂，使学生在实验过程中学习、研究、综合、设计，达到学懂学会，学以致用的目的。
为体现上述特色，在内容的编排上，从最基本的电子元器件的特性和最基本的测量理论、测量方法着手，逐步引入电子技术的基本实验，如共射基本放大电路、直流稳压电源等，进而逐步引导读者完成一些较复杂电路的实践与检验，如组合或时序逻辑电路系统、通信系统的单元电路等。然后介绍电子产品设计与制作工艺的基本知识，用计算机辅助设计手段，以提高读者运用电子技术的能力和水平，提升档次。最后给出一些应用实例，起到抛砖引玉的作用，使读者举一反三。体现实践性，突出创新性，循序渐进、紧贴前沿的原则将贯穿始终。
本书前言、绪论由河南师范大学吴慎山编写；第1章由集美大学计算机工程学院张子栋编写；第2章由河南师范大学袁秋林编写；第3章由河南师范大学王长清、吴雪冰编写；第4章由河南师范大学杨豪强编写；第5章由郑州轻工业学院杜海明和河南师范大学吴慎山编写；第6章由国家纳米技术与工程研究院吴东芳编写。
本书是全体参编人员共同努力的结果。吴杰、李希臣、王燕、史水娥、张岩、付会凯、李彦、王玉平、陈继超、刘珂和陈瑛参加了本书的编写工作。
本书在内容上具有很强的通用性和选择性，适用于大、中专学校相关电子信息类专业及非电类专业根据教学大纲的需要选用。同时，也适用于从事电子产品开发、设计、生产的科技人员参考和使用。
由于电子信息技术的迅猛发展，书中难免存在不足甚至错误，恳请同行和读者指正。
主编 吴慎山（叔轩）
于河南师范大学
2014年3月1日
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