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| 編輯推薦： |
故事是人类成长的养分，故事的作用不可小觑。除了给孩子念故事书外，你给孩子编过故事吗？你的孩子整天缠着你给她编故事吗？如果你有以下顾虑，请读一读这本书。
● 把编故事想得太难、太复杂
● 害怕编故事、懒得编故事
● 不知道怎么编故事
● 担心编的故事“丑”，孩子不爱听
读故事不如编故事，编故事其实很简单，这是一本为你私人定制的故事书！
轻松四步，孩子和妈妈瞬间变身故事高手！
● 选择时间地点：你开口的那一刻，故事已经开始了
● 设想故事主角：怪异的故事开头，让孩子充满好奇
● 描绘情节高潮：植入不同元素，让孩子一起参与
● 搞定故事结尾：结尾处的悬念，让孩子意犹未尽
运用随书附赠的故事魔盘，发挥想象，就能编出一个个生动有趣的、属于你们的独一无二的故事。
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| 內容簡介： |
《和妈妈一起编故事》是一本可以让零基础的妈妈快速具备编故事能力的书，让妈妈能随时随地为孩子量身定制属于他自己的故事。同时，妈妈教给孩子编故事的技巧，提高孩子的表达能力与创造性思维能力，促使亲子关系更加亲密。
《和妈妈一起编故事》适合3~8岁孩子的家长阅读。
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| 關於作者： |
余苗，文学硕士，一个7岁女孩的母亲。师范院校本科毕业后，从事多年高中语文教学工作。对儿童德育、创新性教育有一定研究，发表的教育类文章散见于一些报刊杂志。
后报考硕士研究生，在读期间主修影视理论与批评专业，参与多部影视剧编剧创作，撰写过多篇影视评论：曾参与电视剧《香巴拉女神》、《云朵上的尔玛》、电影《天机》等多部由峨眉电影制片厂摄制的影视剧编剧工作。独立撰写的专业论文《中的“神话”》、《的中式套装》等在《电影文学》、《电影》等国家文学类中文核心期刊上发表。
在陪伴女儿成长的过程中，她认识到家庭教育是父母和孩子心心相印、相互感染的快乐成长历程，对和孩子一起“在玩中学”颇有心得，经常与孩子们一起阅读、绘画、讲故事、做手工，并在一些早教机构、幼儿园和小学推广“玩故事”活动，被孩子们称为“故事妈妈”。
由于具有语文教师与影视剧编剧的双重经历，因而愿意将自己的教养经验整理出来，与其他家长分享，希望每一位父母都能和孩子一起，更有意义地享受亲子玩乐时间。
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| 目錄：
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第一篇 读故事不如编故事
Part 1 孩子天生爱故事
你信吗，故事就是定“孩”神针
保护孩子爱故事的心
Part 2 编故事胜过读故事
编故事和读故事不一样
用故事为孩子讲解这个世界
孩子编故事时，你会知道他的心事
编故事，好处多多
小结 亲子故事现状测试
第二篇 编故事其实很简单
Part 3 你开口的那一刻，故事已经开始了
别怕故事丑，只怕不开口
回答孩子的问题其实就是编故事
眼中一切都能编
随时随地都能编
编故事的框架和基本方法
Part 4 怪异的故事开头，让他充满好奇
最自然的起始方式有哪些
模仿经典童话的创新开头
开头越神秘，孩子越会缠着你讲下去
抓住主角的特点，从创造新形象开始
玩个“假装我是……”的故事游戏
Part 5 过程中植入不同元素，让他一起参与
童话故事的几种基本发展模式
孩子爱充满童趣和魔幻色彩的场景
糅入童言趣事增加孩子的认同感
增加一些难点，让孩子思考
加点笑料，把他笑翻
拟人化的描述让孩子听得专心
Part 6 结尾处的悬念，让他感觉意犹未尽
在开篇、情节、结果中设置悬念
要抖个好包袱，悬而不破最倒胃口
圆满结尾VS悲惨结局
一个故事的N个结局
“你希望结果是怎样的？”
Part 7 开动吧，能编故事的妈妈
开启你的故事之旅
藏在故事里的责任感
正面主人公让孩子模仿好习惯
教孩子学会观察
借助故事提升孩子解决问题的能力
小结 各个年龄段适合编什么样的故事
第三篇 编完故事玩故事
Part 8 开动脑筋，我们一起“说”故事
复述故事允许自由发挥
急智始于不断颠覆与重构
一人一句，故事接龙
一起讨论主角的行为
Part 9 不光动嘴，还要让故事“动”起来
利用“绘画”展示故事内容
即兴“表演”展现精彩情节
亲子故事游戏拉近亲子关系
一起“玩”故事，分享编创乐趣
Part 10 整理属于“我们自己”的故事
把故事录制下来
邀请孩子为故事画插画
DIY亲子故事册
小结 用照片展示如何玩故事
尾声：经典故事书推荐清单
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