《教育学》 - 台灣·大書城 - 李屏著 - 华中科技大学出版社

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『簡體書』教育学

書城自編碼： 2400588
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：李屏著
國際書號(ISBN)： 9787560975269
出版社：华中科技大学出版社
出版日期： 2014-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 158/187000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 198

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內容簡介：

本书详细系统地介绍了教育的历史发展，教育的本质及功能、目的及制度发展，以及教育学的理论。该教材内容全面，条理清晰，组织系统化，符合学生专业需求。

第一章什么是教育学1
第一节教育学的研究对象1
第二节教育学的产生和发展3
第三节学习教育学的意义9
第四节学习教育学的方法10
第二章什么是教育12
第一节教育的概念12
第二节教育的基本要素14
第三节教育的产生和发展15
第三章教育和社会23
第一节社会对教育的影响23
第二节教育的社会功能27
第三节教育改革31
第四章教育和个体35
第一节个体发展35
第二节影响个体发展的因素38
第三节教育的个体功能41
第五章教育和家庭45
第一节家庭教育的特点45
第二节中国家庭教育的历史和现状46
第三节家校第一章什么是教育学1
第一节教育学的研究对象1
第二节教育学的产生和发展3
第三节学习教育学的意义9
第四节学习教育学的方法10
第二章什么是教育12
第一节教育的概念12
第二节教育的基本要素14
第三节教育的产生和发展15
第三章教育和社会23
第一节社会对教育的影响23
第二节教育的社会功能27
第三节教育改革31
第四章教育和个体35
第一节个体发展35
第二节影响个体发展的因素38
第三节教育的个体功能41
第五章教育和家庭45
第一节家庭教育的特点45
第二节中国家庭教育的历史和现状46
第三节家校合作52
第四节美国的家校合作53
第六章教育目的57
第一节教育目的的概念57
第二节教育目的的价值观60
第三节教育目的的基本组成部分61
第七章教育制度66
第一节教育制度的概念66
第二节学校教育制度67
第三节中国现行学制70
第八章教师和学生75
第一节教师75
第二节学生86
第三节师生关系92
第九章教学上96
第一节教学和教学理论96
第二节课程和课程理论105
第十章教学下112
第一节教学设计112
第二节教学策略117
第十一章德育124
第一节什么是德育124
第二节德育的途径129
第三节德育的方法130
第十二章班级管理138
第一节班级管理者138
第二节班级管理的内容和方法139
附录152
参考文献157
合作52
第四节美国的家校合作53
第六章教育目的57
第一节教育目的的概念57
第二节教育目的的价值观60
第三节教育目的的基本组成部分61
第七章教育制度66
第一节教育制度的概念66
第二节学校教育制度67
第三节中国现行学制70
第八章教师和学生75
第一节教师75
第二节学生86
第三节师生关系92
第九章教学上96
第一节教学和教学理论96
第二节课程和课程理论105
第十章教学下112
第一节教学设计112
第二节教学策略117
第十一章德育124
第一节什么是德育124
第二节德育的途径129
第三节德育的方法130
第十二章班级管理138
第一节班级管理者138
第二节班级管理的内容和方法139
附录152
参考文献157

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