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編輯推薦： 这是一位历史教师写的关于物理探索、历史教学、钱币史学、中学德育等领域的文章，其所研究的教学方法值得历史教学者借鉴。 內容簡介： 本书结集了涉及理论物理探索、历史教学、钱币史学、中学德育教育理论等领域的研究文章，大部分已在公开刊物发表或者在有关学术研讨会上宣读。在文集中，作者主要探讨了“九义”初中历史教材的特点及其使用问题、“发现法”在历史教学中的应用、“九义”初中历史教材的教学策略问题，以及“第四媒体”、德育工作与中学历史教师的关系，等等。另外作为一名中学历史教师，作者还将钱币史引入历史教学中，从历史文化、艺术审美等角度剖析钱币所具有的历史意义，引发学生对历史的兴趣和对相关问题的思考。 關於作者： 张文生，男，1990年毕业于广西师范大学历史系，现为柳州市第22中学高级讲师，主讲历史课程，研究方向为历史教育、德育等，在相关主题期刊上发表论文十多篇。 目錄： 理论物理学新探 以哲学的眼光剖析“超光速”的问题 可能存在的“超光速”现象意味着什么？ 论“超光速”学说与“相对论”框架的不相容性 “超光速原理”的由来 回顾“超光速”的理念 漫谈“超光速”的思想 “超光速”理论的“梦想”片段 钱币学纵横谈 把平靖铜钱引进柳州地方史的课堂中 论钱币在历史教学中的“文物作用” 独树一帜的银质黄花岗纪念币 如何在中学校园里弘扬钱币文化？ 也谈苏联的“战时军用钞票” 积极挖掘钱币文化中的爱国主义内涵 “象鼻山银币”的图案设计艺术赏析 略谈“国家的名片”人民币 纪念币——国家的“精品名片” 简论在桂流通的粤造银毫的版式及特征 小议圆形方孔的“民国通宝”铜钱 杨蘋先生的“中国铜元论”质疑 对铜质环钱“艺术美”的些许感悟 历史教学刍议 “九义”初中历史教材的特点及其使用问题 注意运用“九义”初中历史教材的引言 刍议“发现法”在历史教学中的应用 在历史教学中积极利用“热点”问题 试论我对历史德育功能的探索 促进初中生学好历史的十点做法 略论我对初中历史研究性学习的思考 关于初中历史“课改”中的小组讨论问题 关于“九义”初中历史改编教材《中国历史》第一册的首次使用问题 略议北师大版“九义”初中《历史》教材的基本特色以及几个建设性的教学意见的问题 湘教版“九义”初中《历史》教材的教学策略问题研究 德育近论 “第四媒体”、德育工作与中学历史教师 关于思想政治教育功能被“淡化”的问题 中学德育方法的重心转移问题之我见 关于目前普通中学精神文明建设教育中的“盲点”问题研究 谈谈经济全球化对道德的冲击作用以及中学思想政治教育工作的改革问题 史海拾贝 柳宗元在柳州 微型小说 她是一片彩云

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