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編輯推薦: |
著名幼儿教育学家蒙台梭利曾说过:“我听到的,我忘了;我看到的,我记得;我动手做,我理解了。”
生活经验告诉我们:用眼看十遍,不如动手操作一遍。
这是一套专供幼儿进行语言训练的玩、学兼顾的立体玩具书。它能引导天性好奇的宝宝主动用耳去倾听,用口去说话,用手去操作,用脑去思索。
其中美丽的画面,动听的故事,精致的设计,奇妙的机关,可以让宝宝寓学于乐,从而提高宝宝的语言理解能力和表达能力,增强自主阅读能力和创新思维能力。
陪陪宝宝一起听,一起说,一起看,一起演,一起玩出你们的创意吧!
附送家长手册和指导光盘,让家长更有效、更轻松地指导孩子!
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內容簡介: |
3~6岁的宝宝语言学习的基本目标是培养语言交往能力、发展语言理解能力和表达能力、提高文学欣赏能力和早期阅读能力。这是一套语言表达系列立体玩具书,它最强大的功能在于——能帮助宝宝学会以更强的表达能力与他人沟通与交流。它兼具图书和玩具的功能,具有很强的操作性、互动性和游戏性。它有宝宝最喜欢的立体、镶嵌、拼插、转盘等各种奇妙的操作形式,文字意境优美,形象生动可爱,大大地满足了宝宝与生俱来的好奇心以及操作欲望和学习兴趣。这套礼品盒装内共有五册:
《小小蛋儿把门开》《我要自己走》《我喜欢》《小雨点》《小雨伞》。
小小蛋儿把门开宝宝找妈妈,妈妈爱宝宝,拉一拉,嵌一嵌,找一找,蛋儿开出小宝宝……
我要自己走“妈妈,妈妈,你快放手,我要自己走。”小动物们教会了宝独立、自主,妈妈们,你们学会了吗?
我喜欢学会简单地介绍自己和自己喜欢的东西,贴上自己的照片,记录童年的喜好……
小雨点跟随着小雨点的脚步,感受快乐之旅,动手拼出清新美妙的风景……
小雨伞“下雨啦,下雨啦,人人都有一把漂亮的伞!”唯美的立体场景下,小动物们在寻找自己的那把伞……
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關於作者: |
总主编
袁爱玲,博士,华南师范大学教育科学学院教授,学前教育专业博士生导师,1982年以来致力于学前教育研究与实践,出版了三十余种早期教育的书籍,如:《0-3岁婴儿的教育》《当代外国幼儿教育》《66位神童成材奥秘及分析》《怎样开发你孩子的智力》《儿童快乐识字教学法》《成功教育200问》《幼儿多元智能发展快乐课程》等。
主编
林举卿,广东省一级幼儿园、广州市越秀区烟墩路幼儿园园长。广州市第二批基础教育系统名教师,广州市第三届幼儿教育教学研究会事务理事;承担过多个省重大省级课题,发表了十余篇高质量的论文。曾多次获“广州市好园丁”“广东省南粤优秀教师”“广州市优秀教师”等荣誉称号。
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目錄:
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小小蛋儿把门开
我要自己走
我喜欢
小雨点
小雨伞
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內容試閱:
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《小小蛋儿把门开》的创意玩法与操作图示
创意玩法
1.火眼金睛。听录音,朗诵儿歌,并找出与儿歌内容相应的蛋卡片和动物宝宝卡片。
2.找妈妈。将蛋卡片和动物宝宝卡片配对,并找出对应的动物妈妈卡片,边操作边复述儿歌。
3.猜一猜。将动物宝宝卡片反面朝上,两个人轮流揭开卡片。猜动物宝宝是从哪个蛋中“跳出”,猜对的人朗诵儿歌,则可获得相应的卡片。看谁得到的卡片多。
4.角色扮演游戏。每个人扮演一位动物妈妈,边朗读儿歌边找出自己的蛋宝宝和动物宝宝。动物妈妈找得不对,就会被老鹰抓住,并且要表演节目。
操作图示
1.捏住椭圆形蛋卡片的左右两边,轻轻往两边拉开
2.将动物宝宝卡片镶嵌到对应的蛋中
3.拉开蛋的机关,翻到背面,朗诵儿歌
4.帮动物宝宝找到对应的动物妈妈
5.放上老鹰的卡片,玩老鹰抓小鸡的游戏
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