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| 編輯推薦： |
“我”到底是什么？
我存在的意义是什么？
意志力能够赋予我怎样的力量？
我是否能够掌控自己的世界？
我应该如何认识“幸福”？通过怎样的努力我才能获得它？
“美”必定存在于我们的身边，我要怎样发现它？
“信仰”带给我们怎样的心灵上的宁静和追求？
如何感受和获得“爱”？
我们和大自然应该处于怎样的相处模式，才能够带来和谐？
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| 內容簡介： |
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牛津大学在哲学的教育方面有一套既有传统特色又能适应现代社会发展需要的教学方法，在许多方面是值得我们学习和借鉴的。本书以牛津大学的哲学概论课为基础，从人生、生活入手，探寻生命的意义和生活的意义。关于信仰、关于死亡、关于公正、关于人性，通过本书中深入浅出的分析和解读，探寻牛津人的成功之路，撷取他们的人生经验和智慧，我们必将能从中深受启发。尽管我们可能没有进入牛津学习的机会，也一样可以从他们丰富的人生历练中获取价值和营养，为自己的成功加砖添瓦。
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| 關於作者： |
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白雯婷，毕业于中南民族大学，生于湖南凤凰，行文风格简洁明了，活泼风趣，流畅通晓，著有多部社科类畅销书。
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| 目錄：
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哲学是什么
人与兽：认识我们自己
思维是灵魂的自我谈话
世界是我的意志
善的追求总内含对幸福的向往
艺术：美谕示着可能
痛苦是生活的力量
死亡是灵性的成长
有信仰，生活才值得一过
选择爱，是选择体验生命
感受自然就是感受诗意的生命哲学
学习不是灌输，而是点燃火焰
道德是一种义务
社会机器？大同世界？
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| 內容試閱：
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哲学家们在做什么
对于多数人来说，“哲学”是一门枯燥、抽象而又空洞的学科。很多人认为哲学家就是空想主义者，他们所说的话全凭个人想象，毫无科学论据，而且往往把一些简单的东西说得极为复杂，把原本懂的东西说到不懂为止。还有人嘲笑哲学家都是疯子，最好的例证就是尼采，尼采把哲学研究得足够通透，可惜，最后他却疯了。
经常去图书馆查看资料的人一定会发现：哲学的编号是“1”，这又作何解释呢？这是因为哲学是一门具有基础性与整合性的学科，既能作为一切知识的基础，又能统合所有的知识。Ph．D．（博士学位），就是DoctorofPhilosophy（哲学博士），这充分说明了哲学是所有学科的最高境界。
哲学家不是具体的工作而是一种思考者——对自己、生命、世界，他要创造的是一种思想能力，而不是某种知识。哲学家是一种人，它可以是任何人，可以干任何事。哲学是人类的求知欲望。哲学史就是人类认识自身、宇宙、一切可感和不可感世界的过程。
在《理想国》中，柏拉图写了这样一个故事：
有一群人，世世代代住在一个洞穴中。从出生起，他们就像囚犯一样，被铁链锁在固定的地方，甚至连脖子也被套住，不能转动，更不能回头，只能直视前方。在他们身后，有一堆篝火，在火与囚犯之间有一堵矮墙，墙后有人举着各种各样的雕像走过，火光将雕像的影子投射到囚犯对面的洞壁上。就这样，这些囚犯一生都好像在看皮影戏，他们不能相互观望，不知道自己的模样，也不能回头看这些影像是如何形成的。于是，他们都以为眼前晃动的影子就是真实的事物，并用不同的名字称呼它们。
囚徒们早已习惯了这样的生活，并没有感到命运的悲惨，也没有想过挣脱束缚他们的锁链。然而，有一天，一个囚犯偶然挣脱了锁链，移动脚步，回过头来，生平第一次直接看到了炫目的火光，火光刺痛了他的眼睛，使他看不清原先已经习以为常的影子。
过了一段时间以后，他的眼睛逐渐适应了火光，终于能分清影子和雕像，明白了雕像比影子更真实，于是，他顾不上刺痛的眼睛，朝火光走去，走到洞口，便被人从陡峭的洞口拉出洞外。
当他第一次看到阳光下真实的事物时，再次感到眼花缭乱，比先前见到火光时更为痛苦。所以，他只能一步一步适应洞外的生活，先看阳光下的阴影，再看水中事物的倒影，再抬头看天上的星星和月亮。最后，他终于能直视太阳，才明白太阳主宰着世间的万事万物。
然而，解放的囚徒并没有得到一个好归宿。这个走出洞外的囚犯回想起往事，在庆幸的同时，开始怜悯他的同伴。这些囚徒中最有智慧的，也不过是善于捕捉倏忽即逝的影子，善于记住影子的形状，善于推测即将出现的影子而已，所以仍然是一个可怜虫。知道事物真相的人不会再留恋洞穴中的奖赏，再也不愿回到洞中做囚犯。
为了解救他的同伴，走出洞穴的囚犯义无反顾地回到了洞穴里。可是，他从光明的地方重返黑暗的地方，已不能适应那里的生活。别人因为他看不清影子而嘲笑他，说他在外面弄坏了眼睛。
没有人相信他在洞外看到的东西，他不得不和他们争论幻觉与真理、影子和雕像的区别，却因此激起众怒，大家恨不得把他处死。
柏拉图用洞穴中的囚徒来比喻世人把表象当做真实，把谬误当做真理。而哲学家就是那些挣脱束缚走到洞外的囚犯，虽然挣脱时要付出极大的代价和痛苦，但毕竟看到了真实的世界，而不是一辈子活在黑暗当中。
虽然走出洞外的囚犯没能成功地帮助自己的同伴，但毕竟他走出过洞穴，看到过真实，能够做到理性地思考问题，经历过真正的幸福，他是值得称赞的，他的失败是因为光明不能适应黑暗。
相反，他的同伴是可悲的，他们只看到事物的表象，并被表象所迷惑，不能够理性地思考问题，最终也就没能走出黑暗获得解放。
哲学家担负着解释人生使命的重大意义，他们让自己成为“整个世界的原型和缩写”，他们真实地活着，感受生活和生命带来的奇迹和伟大。他们是可以把自己这种崇高感想和思考带给别人的人，他们做的事情就是比我们更深刻、更前沿地思考各种或重要或容易被忽视的人生命题。
哲学家不能被称作学者，他们是思想者。
正如尼采所言，“哲学家是一个思想者，但是，他更是一个真实活着的人，一个真实活着的人又怎么可能脱胎于学者呢？”
学者更注重在别人的书本、观点中寻找自己的理论，而哲学家却是在探索和分析真实的生活。
哲学家并非是虚无的，他们所说的话，所思考的问题，对我们的重大意义不可限量！
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