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『簡體書』北大给青少年最好的礼物(精装)

書城自編碼: 2388587
分類: 簡體書→大陸圖書→成功/勵志青少年励志
作者: 李晓东 编著
國際書號(ISBN): 9787550226470
出版社: 北京联合出版公司
出版日期: 2014-03-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 307/227000
書度/開本: 大32开 釘裝: 精装

售價:NT$ 180

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編輯推薦:
北大作为我国的名校,对青少年尤其是即将步入大学的高中生有着强大的吸引力。教育首先是做人,其次才是学习。北大曾经输送出很多知名人物和成功人士,它的独特气质吸引了很多人的注目,它培养出的学生的品质和智慧也值得我们好好学习。
李晓东编著的《北大给青少年最好的礼物》通过不同的方面,以北大人的事例为依托,旨在阐述北大能够给有志者带来怎样的启迪和教育,同时,传承北大学者造就精英的方法和哲理,探寻北大学生的成功之路,让我们将从中受到启发。希望对青少年的成长有所帮助,也希望您在轻松阅读的过程中有所体会和感悟!
內容簡介:
北大是智慧的殿堂、文化的圣地。在这块神圣的土地上,百余年来成长着中国几代最优秀的学者。学识、闪光的才智、庄严无畏独立的思想……这一切又与先天下的严峻思想、刚正不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合,构成了一种特殊的精神魅力。
李晓东编著的《北大给青少年最好的礼物》通过不同的方面,以北大人的事例为依托,充分诠释了北大教育理念中的精髓,阐述了北大人的生命智慧和人生哲理,触及了人生中最朴素的感情和人性中最本质的东西,挖掘出成长路上最丰富的成功内涵;同时,传承北大学者造就精英的方法和哲理,为成长中的孩子提供适合其心理需求的精神养分,使之能学会自我选择、自我塑造,为成长为社会精英打下坚实的基础。
李开复博士在北大演讲时曾说:“每个人都是自己命运的设计师!当今时代是一个令人振奋的时代,每一个人都可以用自己的双手选择、掌握自己的命运,做最好的自己。”
希望青少年在《北大给青少年最好的礼物》精彩的故事里,在轻松的阅读氛围中,感悟人生,完善修养,砥砺自我,用青春和行动为自己的人生做出最完美的注脚。
目錄
第一份礼物 立志,方向比努力更重要
首先应该清楚:你在为谁读书
对于盲目的船来说,所有风向都是逆风
人生是万米长跑,不要只看到100米
做最感兴趣的事,它能激发你的热情
追求卓越,把优秀当成一种习惯
第二份礼物 独立精神,让你成为真正的巨人
不下水的人,永远不可能学会游泳
做自己喜欢的事情
独立思考,不要做思想的沉睡者
不畏权威,敢于说出你的观点
摆脱依赖,靠自己的努力前行
第三份礼物 创新,就是给模仿加点料
“垒来主义”也是创新
走自己的路,成功者需要走不寻常的路
让自己拥有一双想象的翅膀
创意生活,不给思维设限
突破思维定式,从新的视角看世界
第四份礼物 坚韧不拔,伟大是熬出来的
迈进北大就等于迈进了挑战
在困境中,磨砺你的意志
不妨把挫折当成一次测试
要想人前风光,就得人后吃苦
不经历创伤,你就不是那颗成熟的果实
每一次挑战都是一次机遇
第五份礼物 改变思维,就可以改变人生
穿过荆棘路,才能造就“功夫皇帝”
视野有多远,世界就有多大
扬长避短,发挥自己的优势
独处也是一种能力
“成功”是成功之母
第六份礼物 北大的“自信”不是“狂傲”
自信,让生命起航
不相信自己,就别奢望奇迹
把自卑和懦弱甩出校外
肯定自己,别人才能肯定你
没有完美的人,只有本色的人
敢于毛遂自荐才会脱颖而出
第七份礼物 专注,通往成功的捷径
有所不为,才能有所为
事事用心,做解决问题的高手
专注于脚下的路
学会拒绝,让自己更专心
成功者只想着自己要的,而非不要的
专心一点,小事不做难成大事
第八份礼物 拼搏,站着也可以上北大
自恋不如自强,北大的日记里没有昨天
可以平凡,但不要平庸
敢于竞争,才能跻身群雄
你没成功,因为你还没有全力以赴
行动起来,让梦想不再遥远
从现在开始,一切都还来得及
第九份礼物 学问学问,会学还要会问
不急躁,研究学问有“三重境界”
“大胆假设,小心求证”
真知灼见,首先来自多思善疑
做学问要抓住灵感
脚踏实地,拒绝“飘”的状态
第十份礼物 勤奋,天才也离不开它
用眼泪换来的天才
勤能补拙,金克木“偷学”成才之道
让学习成为终身信仰
一点一滴努力,满仓满屋收成
别偷懒,打破“浪漫病”
自动自发比有天分更重要
第十—份礼物 开卷有益,腹有诗书气自华
博览群书,开启智慧之门
读书是天下第一好事
择其善者而“读”之
鲁迅的“随便翻翻”读书法
读书不思考,等于吃饭不消化
以有限之时,翻阅无字之书
第十二份礼物 激发潜能,能力是这样“炼”成的
定目标、沉住气、悄悄干
学会表达,好口才不是天生的
会赞美的人走到哪里都受欢迎
培养自己的领导气质
从此刻起,做一个幽默的人
成功的法门:把握细节
第十三份礼物 学以致用,不做“书呆子”
学以致用才能发挥知识的力量
实力比学历更重要
三百六十行,都能创造新世界
“学什么都不会自学”
我们是不平凡的志愿者
第十四份礼物 珍惜时间,让青春不再仓促
管好自己的时间
重要的事情要先做
用好生命的每一分钟
养成井然有序的习惯
善于从“海绵”里挤“水”
学会利用时间的“边角料”
第十五份礼物 只要团结协作,就可以撬动地球
能力再强,你也只是团队里的一滴水
共赢:生活是一顿各取所需的自助餐
以平常心态竞争
融入团队,你才能无坚不摧
打造无敌团队的秘诀一积极有效的沟通
学会资源整合,与牛人联合
第十六份礼物 兼容并包,让你与整个世界零距离
该忍则忍,容忍有限度
批评没那么难听
容人之长,也能容人之短
能屈能伸方显真气度
改变能改变的,接受不能改变的
容忍,才会获得自由
第十七份礼物 谦和低调,以“未名”而扬名天下
虚心向学,不耻下问
成长中的每次低头是对自己的肯定
做人要低调,但不低微
得意千万别忘形
事是做出来的,不是说出来的
放下“包袱”,才能走得更远
人外有人,学会看轻自己
第十八份礼物 懂得感恩才能真正成长
感恩是快乐的源泉
学有所成是对恩师最大的回报
滴水之恩,当涌泉相报
感谢对手,激发自己的潜能
不抱怨,感谢折磨你的人和事
感恩别人,其实也在恩惠自己
第十九份礼物 拥有好心态,才有好未来
压力是成长的推动力
为人要有自制力
驯服欲望,自在人生
不要与别人盲目攀比
舍弃虚荣,打造非凡气度
第二十份礼物 与人为善,朋友是你一生的财富
与人相处,贵在真诚
学会理直气和,避免发生矛盾
学会从对方的角度考虑问题
你有两只耳朵,却只有一张嘴
第二十一份礼物 保持健康,让生命时刻充满青春活力
“身心”健康一个都不能少
身体是人生的本钱
劳逸结合,及时为身体充电
内心有阳光,世界就是光明的
內容試閱
首先应该清楚:你在为谁读书 每一个人都应该立定一个志向,要做一个大人物。
——冯友兰(曾任北京大学哲学系教授,著名哲学家、教育家)在平常每一个波澜不惊的日子,青少年过着学校、家里两点一线的生活,似乎很少有时间去思考“为谁读书,读书为了什么”的问题,我们只是按照社会和家长为我们安排的路线茫然地走下去。虽然这条路是长久以来证明最适合于我们发展的,但是它到底好在哪里,我们并不清楚。没有目标的指引和推动,每一天的学习当然会变成一种负担,似乎是在家长善意的“逼迫”下才不得不去做的事。
很多青少年会认为读书无用,确实在如今这个提倡多元化的时代,可以说行行出状元,但是通过学校学习仍然是成才最有效和最合适的途径。而且,你可知道,在我们今天看来上学这么容易的事,在20世纪初却不是一件易事。北大的马寅初校长当年为了上学读书,竟纵身投河,还说出“不读书,毋宁死”之语,由此可见其风骨卓著。
曾当了9年北大校长的马寅初先生出生在江南的浦口,并在那里度过了美好的童年时代。但是,他时常满腹心事,因为他对父亲为他安排好的生活极为不满。他不愿意读私塾、继承家业,而对新式小学非常向往,十分渴望看看外面的天地。于是,他和父亲展开了对抗。
一次,父亲对他说:“元善(马寅初的字),你已经不是小娃崽儿了,应该学做生意。爸爸希望你能继承家业啊!” “不,我不愿意做小老板,我要去城里念书!” “你敢犟嘴,给我跪下!”父亲见儿子不听话,很生气,随手操起竹篾使劲朝马寅初劈头盖脸地抽打起来,“看我不打死你这个孽子……” “打死我也不做生意,就是死我也要读书!”马寅初忍着疼痛高声反抗。
马母王氏听到哭喊声后,急忙跑出来劝解。当王氏伸手去夺丈夫手中高高举起的竹篾时,马寅初趁机从地上站起来跑出了家门。他一口气跑到了浦口镇外。在黄泽江和剡江的汇合处,湍急飞速的江流闪着白光,站在江岸上的马寅初下定决心:不读书,毋宁死! 他一咬牙,猛地跳进了江流之中。幸运的是,马寅初被人救了上来,其义父张江声——上海瑞纶丝厂老板帮助他进入上海虹口老靶子路一个教会学校——“英华书馆”,从此马寅初开始了他的中学生活。
再后来,马寅初怀着强国富民的抱负于1915年留学回国。当时,袁世凯正上演称帝的丑剧,有很多人拉拢他向袁称臣。
其中一位军阀代表说:“你到我们大帅那里去吧!去后让你操办财政经济事务,保你可以发大财……”马寅初义正词严地拒绝道:“我是做学问的人,不想做官发财!”后来,他公开宣称“一不做官,二不发财”,走治学救国的道路。
不久,马寅初接受蔡元培的邀请,成了北京大学的经济系教授。
我们青少年应该珍惜这来之不易的读书上学的机会,并且应该学习北大学者们立下远大的志向,努力奋进。
人的一生,成功与否最根本的差别,并不在于天赋,而在于有没有志向与目标。没有志向与目标的人生,就没有方向,会让人意志消沉,从而碌碌无为地度过一生,犹如大海上没有舵的帆船或是看不到灯塔的航船,总是会迷失方向。即便是竭尽全力地想要做出点成绩,也会因没有目标而迷失。有了远大的志向与目标,人生才会充满前进的渴望与动力。一旦丧失目标,失去的可能不止是有意义的人生。
只有目标能够给人以巨大的动力。所以,如果青少年常常感到自己不愿学习,为其所苦,不妨深入想一想,我们学习的目标是什么,长大之后我们要做些什么。著名北大学者梁漱溟教育他的孩子,不能贪…… P2-3

 

 

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