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| 內容簡介： |
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《莱特兄弟》是人物传记故事，生动地记述了飞机的发明者威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟的生平事迹。莱特兄弟出身于平民家庭，并没有受过高等教育，但是他俩从小就爱动手动脑，喜欢机械，向往能在天空飞行。长大后他们成为了经销和修理自行车的工匠。为了实现人类飞行的梦想，他们苦心钻研，大胆实践，不断改进，终于在1903年成功地将一架可操纵的动力飞机飞上了天空。1905年，他们又制造出第一架实用的飞机，成为开拓人类航空事业的先驱。
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| 目錄：
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开辟时代的孩子们
一粒种子
父亲的礼物
和乐的家庭
放风筝的能手
韦尔伯受伤
印刷主任大为惊异
开设脚踏车店
飞向未知的天空
可贵的牺牲
李莲塔尔的故事
一号机的完成
划时代的五十九秒钟
失望
滑翔机终于成功了
僡轻愈好
谁是第一
啊！人类终于能飞了
孤独的鸟人
不相信能飞行的人们
向海外进军
奥尔维飞行失事
壮志凌云
所向无敌
荣耀的米修兰怀
被赶回去的国王
辉煌的纪录
俯瞰自由女神像
半生的苦斗
两雄斗技
谁是发明人
韦尔伯病逝
一号机归来
光荣的胜利
突飞猛进的航空事业
万人瞻仰的纪念碑
宁静的晚年
莱特兄弟年谱
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| 內容試閱：
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一粒种子教室里鸦雀无声，老师慢吞吞地挨个儿点了名之后，就开始在黑板上抄起昨天出的算术作业来。
“韦尔伯·莱特，到黑板上来做做看！”老师点了名之后就闪在一旁，静静地看着韦尔伯演算题目。
同学们也都目不斜视地注视着韦尔伯在黑板上演算，不敢再窃窃私语。
那是一道很难的应用问题，虽然和教科书里的问题有点相似，但是演算起来却相当的麻烦，全班同学差不多有半数以上的人，做到一半就做不下去了。当韦尔伯·莱特被老师叫到黑板上演算的时候，其余的同学都松了一口气。
写了几行横式，最后求得答案，韦尔伯拍了拍被粉笔弄白的双手，回到自己的座位上。
老师走到黑板前，看了一下他所列的横式及数字，说：“答是答对了，不过演算的方法和教科书上所列举的不一样。”说着就朝韦尔伯看了一眼。
“这种算法是谁教你的？”“是温华斯。”“什么？温华斯不是……”“是的，我照教科书里的演算方法做了一遍，后来自己又想是不是还有其他的方法，所以查了一下温华斯的大数学辞典。那本辞典对我们很有帮助呢。”韦尔伯理直气壮地回答。
可是老师却认为只要按照教科书上的方法来做就行了，这样一个自作聪明的学生，非得给他一番教训不可。
“你们还不到看那样深的辞典的时候，只要照学校里所教的方法去做就行了。”老师微带生气的声调这样说，随即拿起板擦儿，将韦尔伯的演算法给擦掉了。
“还有谁做好了？嗯！格依·史密斯来，做做看！”史密斯的答案是完全依照教科书上的演算法做出来的。
“很好。”老师很满意地说。
这时，韦尔伯却站了起来，提出抗议：“这不是和我所做的答案一样吗？”老师点了点头。
“是的，所以我说你的答案是正确的，不过演算的方法和教科书上的方法不一样。”“老师，老依照一定的方法演算，是不会有进步的，难道不能试用不同的方法来做做看吗？”韦尔伯为他那已经萌了芽的好奇心辩护。
“不行，在学校里只要好好地念教科书就够了。
”老师将韦尔伯的数学分数给批了个“劣”字。
“哪……哪有这样不公平的事儿？”下了课，韦尔伯怀着满腔愤懑的心情走出校门。
从学校回到家里的途中，要经过一处小小的丘陵。那里长满了一大片青草，还开着许多美丽的花朵，可是，今天的韦尔伯却无心欣赏。
“难道不准人有好奇心？人没有这个东西是不会进步的。”这时，在他眼前突然出现许多长在草茎上的小绒球，这是一种随风传播的种子。韦尔伯伸手抓了一把，放在掌中用劲一吹，这些光亮的像白色羽毛的小东西，就轻轻地随风飞走了。
目送这些附有翅膀的种子，韦尔伯心想：大自然是多么的奇妙啊！我们的知识不也必须像这些会飞的种子，在充满了芳香的空气中飘荡，觅求新生命的发芽地吗？老师怎么说都没有关系呢，我非得有新的知识不可。
韦尔伯这样一想，心情顿觉轻松许多，便顺势躺在这片如茵的草地上。这时，正是黄昏时分，有两只老鹰拍着翅膀，自由地翱翔在满天的彩霞中；突然，它转换一个方向，张开翅膀，一动也不动地向前滑翔，显得多么的逍遥自在。
韦尔伯不禁想着：那老鹰多快乐！可以随心所欲地，要怎么飞就怎么飞；假如我们也能像老鹰一样在天空自由翱翔，那该多好啊！于是，韦尔伯站起来拍拍身子，暗下决心：人生并不像教科书上的演算题那么呆板，人的思想领域是无限宽广的。
有一天，我也要像老鹰一样在天空自由飞翔。
他猛然想起，一早出门时和弟弟约好，放学后要教他念国语，便飞快跑起步来，身上背着的书包一路咯噔咯噔作响。
迎面而来的是初秋和煦的阳光。
P3－6
……
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