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『簡體書』大学生学术英语词汇产出能力发展研究

書城自編碼: 2357552
分類: 簡體書→大陸圖書→外語英语学术著作
作者: 龚嵘 著
國際書號(ISBN): 9787313106704
出版社: 上海交通大学出版社
出版日期: 2014-01-01

頁數/字數: 314/301000
書度/開本: 大32开

售價:NT$ 252

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內容簡介:
《大学生学术英语词汇产出能力发展研究》由龚嵘著,本研究采纳现行综合英语教材《新标准大学英语》综合教程语篇、同时补充相关话题的正式文体类语篇,选择其中2000常用词以外的较低频词,作为本研究中实验课程的目标词,并将这些2000常用词以外的较低频的目标词操作定义为“大学通用学术词汇样本”,《大学生学术英语词汇产出能力发展研究》尝试探索正规课程环境下通用学术词产出能力的发展特征,构建相关学习理文艺学模型。
目錄
引言
第一部分 理论探索
第一章 词汇知识
1.1 什么是词
1.1.1 结构主义语言学视角vs.心理语言学视角
1.1.2 认知语言学视角
1.1.3 社会语言学视角
1.1.4 语料库语言学视角
1.1.5 思考:SLA领域对词汇构念的界定
1.2 词汇知识与词汇能力
1.2.1 接受性vs.产出性词汇
1.2.2 词汇知识广度与深度
1.2.3 词汇能力发展的理论模型
1.2.4 思考:从ACT理论看词汇知识描述体系
1.3 总结
第二章 产出性词汇能力发展研究述评
第三章 二语词汇习得研究取向的变迁与发展趋势:主位与客位视角对接
第二部分 实证研究:Etie客位视角
第四章 基于自主阅读的学术词汇形一义知识习得
第五章 低频学术词产出性能力发展与常用词超用
第三部分 实证研究:Emic客位视角
第六章 任务动机、任务投入量与产出性词汇学习
第七章 认知风格与大学英语学术性心理词汇语义网优化
第八章 学术英语词汇产出性知识学习动机的生态心理学解析
第九章 从复杂适应系统论看大学生学术英语词汇产出能力发展
第四部分 回归理论探究
第十章 产出性学术英语词汇的学习理论模型建构与教学启示
参考文献
索引

 

 

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