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| 編輯推薦： |
精讲精练所有写作技巧，短时高效攻克雅思写作议论文
精选高频题目，搭配精品范文和分析，发现考试规律
归纳话题常用论点，汇编相关阅读材料，素材丰富，扣题准确
小作文一图多变，练一题抵多题，举一反三
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| 內容簡介： |
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本书分为三大部分，第一部分对大作文写作题目进行了分类归纳，并就如何审题、如何扣题以及如何使用多种论证方法进行了详细的阐述；对写作中的语言表达及文章布局进行了分析。第二部分提供了大作文高频话题及题目，给出了参考性极强的机经、典型题目分析及相关阅读材料。第三部分对A类和G类小作文的不同种类和典型特征进行了精解。书后的附录内容也很实用，考生可好好利用。
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| 關於作者： |
朱瑞红 澳大利亚皇家墨尔本理工大学教育硕士，北京新东方优秀教师，被选派参加美国哥伦比亚大学新东方集团优秀教师培训，现任北京新东方英联邦雅思VIP写作组组长。多年的雅思教学经历奠定了其深厚的教学基本功，教学内容针对性强，自成一格，曾培训出多名高分学员。
人人网：朱瑞红
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| 目錄：
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PartI大作文写作技能
第一章考官依据什么打分？3
雅思简介3
雅思写作评分体系5
考官范文分析8
考生例文分析13
第二章审题20
题目特点20
题目变化22
题目分类23
第三章扣题25
议论三要素25
主体段的论证方法29
第四章连贯与衔接35
段落的写法35
让步段与反驳段36
衔接手段38
第五章词汇的质与量54
词义、词性与搭配是词汇的质54
如何快速提高词汇量？64
第六章句型与语法69
简单句69
复合句71
特殊句型78
常见语法错误83
第七章开头段和结尾段89
开头段89
结尾段95
第八章Report题型的特别之处101
题目特点及范文分析101
Report范文104
PartII大作文话题论点及范文
第九章教育111
教育类机经111
教育类论点113
远程教育114
大学的功能116
中小学科目设置118
电视对儿童的影响123
教育类阅读材料125
第十章科技138
科技类机经138
科技类论点139
科技类高频题目及参考范文140
科技类阅读材料151
第十一章文化与传统158
论点与机经158
城市化160
工作与生活161
经济与传统163
手机网络与人际关系165
全球文化趋同167
文化与传统类阅读材料168
第十二章政府178
论点与机经178
公众健康180
法律与犯罪184
科学与艺术的投资186
国际援助188
大学学费190
人口老龄化192
政府类阅读材料194
第十三章环境与媒体208
环境类论点与机经208
简单生活与科技209
保护环境的责任210
动植物的保护212
环境类阅读材料214
媒体类论点与机经219
媒体的重要性220
广告221
媒体类阅读材料223
PartIII小作文
第十四章小作文概述及范文分析231
第十五章静态图与对比237
两者对比的柱图237
两者对比的表格240
两者对比的饼图241
多项对比与极值句型242
开头段246
第十六章动态图与趋势248
单线图与趋势表达248
多线图250
动态柱图259
动态表格262
动态饼图265
结论段268
第十七章流程图与地图题271
流程图271
地图题274
第十八章G类小作文（书信）277
附录一大作文话题机经（2007年~2013年）285
附录二分类词汇表293
附录三留学生活札记302
附录四学生心得309
后记成绩取决于水平？314
学生推荐语317
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| 內容試閱：
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前言
雅思写作该怎么提高？备考多长时间才能取得理想成绩？烤鸭们心中有很多此类疑问。我的学生封卓琪在2010年7月30日的雅思考试中，写作成绩获得了8分（之前多次考试成绩都是5.5分），这对于在新东方任教的我来说是一种莫大的鼓励和安慰，我更加坚定了自己的教学理念。当我发现中国学生的雅思写作普遍比听、说、读三项得分低，而我的很多VIP学生写作成绩却超过自己平均分的时候，我才产生了写这本书的想法。如果你被以下问题所困扰，那么这本书就是为你而写的。
1.我想找一本自学用的辅导书，既有讲解分析，又有范文和练习。
这就是为你设计的教材。它既有写作技能的训练（PartI），又有话题论据的讨论（PartII）。写作技能部分设计了练习题，供学生们巩固所学，加深理解和加强运用；话题论据部分所提供的每篇参考范文，既有写作提纲，又有词汇拓展和句型总结。本书章节相对独立，方便学生根据个人情况选择通读全书，或有针对性地选择部分章节学习。
考虑到考生英语基础不同，每章的讲解都循序渐进，由浅入深。同时尽量使用西方社会大众化地道的词语和短语，避免使用过于生僻的词句，或者中式思维和表达。本书所选取的例句都来自剑3~剑9的考官范文。
小作文部分（PartIII）按照动态、静态作分类讲解。动态对应趋势；静态对应对比。由于图形本身可以互相转换，所以以主要特征为线索的学习会节省考生很多的精力和时间。
本书宗旨：帮助考生快速掌握学术类英文写作技能，不局限于雅思考生，考研、四六级、专四专八考生都可以从中有所收获，因为所有英文议论文写作的宗旨和方法都很类似。
2.为什么我的写作成绩比其他科目低？
有三个原因：第一是中国的传统英语教学是以考试为目的的，由于中考、高考的写作部分所占比重小，考官评分尺度松，所以写作能力没有得到很好的训练；第二是中西方的议论文有较大差异：中文的议论文只证明自己的观点，而英文的议论文除了证明自己的观点以外，还要评价对方的观点，即所谓的辩证能力；评分标准也很不相同，不能由中文内容和标准推想英文也该如此。第三个原因是大多培训机构的主要任务是让考生熟悉考试技巧，通常无法在短期培训中顾及每个学生的语言障碍。
3.为什么我上了很多辅导班，也背了很多词汇、句式和模板，而写作成绩却始终徘徊在5分左右？
雅思写作从四个方面去评价文章的分数，每个方面都有独立的分值。这四个分值是不公布的，考生看到的只是写作总分。每个学生优劣势的具体情况必须严格对照评分标准来评判。然而很多培训老师忽视评分标准，学生也不重视，没有对照标准诊断自己的问题，导致学生不知道自己的短板何在，分数也徘徊不前。根据我个人的教学经验，5分学生基本存在以下三方面的问题：一是语言基础弱，语法错误多，表达有障碍，考官阅读困难；二是学生对题目的理解不到位，偏题跑题自己还浑然不知；三是学生参考的范文要么过难，不适合基础弱的学生；要么过于模式化，生搬硬套的文章肯定存在论证过程的逻辑不顺，条理不清，文章缺乏流畅性和整体感。
4.我该参考谁的范文？
剑桥的考官范文。重点是模仿语言表达和流畅性。有的观点认为考官范文没有固定的模式，难以模仿，因此不适合学生。我个人认为中国学生写作分数普遍偏低正是此观点误导的结果，不但浪费珍贵的材料，而且把学生引向模式化的僵硬写作，而这是崇尚个人特色的西方教育理念中最被唾弃的行为。虽然考官的文章无论你多么重视都不为过，但是考官范文的话题太狭窄，基本上都是关于教育的，本书第二部分提供的范文拓宽了话题范围。另外我每周都会跟踪雅思考试并撰写范文供考生参考，这些范文会随时发布在我的博客上，地址为http:blog.sina.com.cnu1879450905（北京新东方VIP朱瑞红）。
5.我的观点如果考官不赞同，是否会影响成绩？
最好了解一下英国人的传统观念和我们有什么不同。相对来说，英国人偏保守、重传统，对科技持怀疑态度；而我们的学生习惯说：“……是科技进步的表现”，这种把科技进步理所当然地当作优点的说法还是应该谨慎为好。
书中所写内容都是自己的教学积累，写书只是把它们系统性地整理出来。但是在写作的过程中，我发觉越写东西越多，好像这辈子都写不完。现在回头看，这是一个多么有收获的过程，教学和写作互相促进、互相补充，两件事情都变得更有意思和价值。
朱瑞红
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