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『繁體書』動作控制與動作學習(第四版)

書城自編碼: 2329706
分類: 繁體書 →台灣書
作者: 胡名霞
國際書號(ISBN): 9789866575860
出版社: 金名
出版日期: 2013-08-01
版次: 四版
頁數/字數: 211頁
書度/開本: 19x26cm

售價:NT$ 500

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內容簡介:


  在知識轉譯(knowledge translation)的年代,實證醫學益形重要,自從本書初版至今,動作控制與動作學習領域的研究大量發表,動作控制的新觀點,如任務取向模式(task-oriented approach),以及動作學習的新觀點,如影像醫學技術所帶來的神經塑性證據、最佳挑戰觀點(optimal challenge point)等,都逐漸豐富成熟。

關於作者:
胡名霞
台大醫學院復健醫學系物理治療組學士∕美國北卡羅萊納大學教堂山區分校物理治療碩士∕美國奧瑞崗大學動作科學博士∕英國布魯耐爾大學健康研究學系進修
   現任:台灣大學醫學院物理治療學系暨研究所副教授∕輔仁大學跨領域長期照護碩士學位學程兼任副教授∕中華民國物理治療學會常務理事兼長期照護推動主任委 員∕台灣長期照護專業協會理事兼編輯主任委員∕台大醫院復健部物理治療技術科兼任物理治療師∕領有中華民國物理治療師執照
目錄
四版自序 iii
初版-Foreword by Woollacott and Keele v
初版-江序 vii
三版自序 ix
二版自序 x
初版自序 xi
致 謝 xii
第 1 章 緒 論 1
動作科學 2
動作技巧的分類 5
理論的要素及影響 7
理論、基礎研究與專業未來 9
第 2 章 動作控制基本概念 11
周圍學派與中樞學派 11
訊息處理論(stages of information processing) 12
開鏈式迴路(open-loop)與閉鏈式迴路(closed-loop)觀念 17
第 3 章 周圍理論學派(peripheralism) 21
反射鏈理論(reflex chaining theory) 21
階層理論(hierarchical theory) 28
第 4 章 中樞理論學派(centralism) 35
中央形式產生器(central pattern generator, CPG) 35
動作程式(motor program) 42
第 5 章 模組理論(modular theory) 55
歷史演進 55
模組理論 58
第 6 章 系統理論與姿勢控制 69
系統理論(systems theory) 69
姿勢控制(postural control) 74
第 7 章 動態系統、生態、平衡點、平行分佈處理論 87
動態系統理論(dynamical systems theory) 87
生態論(ecological theory) 93
平衡點假說(equilibrium point hypothesis) 94
平行分佈處理論(parallel distributed processing) 98
第 8 章 神經塑性-動作學習之生理機制 101
定 義 101
發展過程之神經塑性 102
受傷後之神經塑性 105
經驗或學習之神經塑性 108
第 9 章 動作學習基本概念 119
動作學習的定義 120
動作學習的種類 121
動作學習的測量與實驗設計 124
第 10 章 動作學習理論 137
動作分期說(stages of motor learning) 137
閉鏈式動作學習理論(closed-loop theory of motor learning) 141
基模理論(schema theory) 141
生態學習論(ecological theory of learning) 145
訊息理論之挑戰觀點(challenge point view of information theory) 146
第 11 章 練 習 149
集中(massed)練習或分散(distributed)練習 150
固定(constant)或變異(variable)練習 154
隨機(random)或段落(blocked)練習 155
心像練習(mental practice) 160
分解動作(part)練習 163
第 12 章 回 饋 169
指導與回饋的種類 169
結果的回饋(knowledge of results) 175
表現的回饋(knowledge of performance) 182
回饋與練習之間隔 189
擴增性回饋的功能 191
回饋的臨床應用要領 193
第 13 章 影響表現之其他因素 195
個人能力 196
注意力 201
警醒程度與焦慮 209
動 機 212
第 14 章 記 憶 217
記憶的定義 217
記憶的種類 218
記憶元素理論 220
遺 忘 220
記憶的網路 221
促進記憶留存之法 230
第 15 章 動作科學之臨床治療理論 233
肌肉再教育(muscle re-education) 233
神經誘發模式(neurofacilitation) 234
任務取向模式(task-oriented approach) 239
參考文獻 251
索 引 277
中文索引 277
英文、中文名詞對照 291
作者、人名索引 304

 

 

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