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“伯拉兔”是一套系统完善的学前智力开发（益智）、逻辑思维游戏升级训练宝典，以妙趣横生、动手操作的游戏方式带孩子走进一个奇妙的世界。在这个世界里，他们将面临多种多样的思维智力考验，由于能够及时翻盖检测对错而产生自我纠错和自我激励的良好心智能力，并且逐步建构数学、比较、空间、观察、想象、分类、排序等几十种思维模式。面对无数栩栩如生的绘画情景，以多种游戏方式不断体验，反复玩耍练习，建立坚实的逻辑思维力，为未来成长与成才奠定坚实的基础。
內容簡介：
神奇的“伯拉兔”儿童4S智力升级系统共分4个阶段，48本游戏书，20种题型，672组游戏，2万幅手绘画面，配合动手操作的魔板，8种玩法，逐月递进，激发兴趣，主动学习！从研发阶段，“伯拉兔”即入选“十二五”科研重点课题《优质特色学前教育模式的理论与实践研究》研究项目，并获得高度认可。由国内早教权威专家廖丽英老师量身独创4S智力升级理论：
關於作者：
“伯拉兔幼儿4S智力升级学具”自2010年起立项研发，历时三年多建构体系并最终完善。研发团队成员8人，包括海外学成归来的专业研究人员、经验丰富的幼儿园高级教师、多年研发幼儿益智产品的高级研究员等，同时还成立了由18位中国幼教领域知名专家组成的专业顾问团队，以维果斯基、皮亚杰的教育理论为基础，以斯滕伯格“成功智力”理论为支撑，把科学研究前沿的教育成果融入到产品内涵中。而这一切都依托于对儿童认知发展特点的精确提炼，对中国家庭教育现状的深入分析。
目錄
社会认知与行为判断：培养孩子社会认知和对情绪情感的理解能力
內容試閱
人们对于孩子的智力培养往往都很关注对思维的训练，而忽略了儿童在活动中思维的自主建构过程，也忽略了图式（schema）在儿童智力发展中的重要作用。 其实，图式是认知结构的起点和核心。儿童智力的发展就是认知图式建立的过程，也是孩子对事物的同化与顺应的过程。
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