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好评如潮的哲学家故事绘本
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《小柏拉图》系列共计10本，每一本都讲述一个妙趣横生的大哲学家的故事，并且配以美仑美奂的图画。在法国中小课堂里，教师都直接使用这个系列的书，为孩子们进行哲学启蒙教育。教师们在课后纷纷反映，在阅读这些故事的时候，孩子的提问一发不可收拾，教师也能从新的角度去认识孩子。这样有助于让孩子养成善于质疑、勤于思考的习惯，并逐渐形成自己乐观独立的性格以及富有创造性的思辨能力。
哲学从来就不是什么枯燥的大道理，或者脱离生活的空想，每个孩子都应该尽情享受思考的乐趣，从看似荒诞中收获真理，由此在人生的每个阶段都将受益无穷。《小柏拉图》系列就是这样一套能陪伴孩子一生的书。
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| 內容簡介： |
每个孩子都是天生的哲学家，提问和创造是他们的天性，他们需要的只是一扇通向世界的大门。
《小柏拉图》系列就是引导孩子找到这扇智慧门的最佳哲学读物，脑袋里有什么奇思怪想都可以尽情释放出来。生活本来就多姿多彩，重要的是我们是不是具备思考的能力。
《马克思的誓言》
终极一生来推翻一切使人类蒙羞的现象
一个飘荡在欧洲的幽灵——两百岁的马克思要给我们讲一个关于“阶级斗争”的故事，为什么欧洲的小农户不断被市场剥夺了一切，最后只能靠出卖劳动力生活。怎样才能改变这样的生活，让大家过得更幸福呢？
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| 內容試閱：
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【前言】
让小柏拉图结识大柏拉图
我喜欢这套丛书的名称—《小柏拉图》。柏拉图是西方哲学的奠基者，他的名字已成为哲学家的象征。小柏拉图就是小哲学家。
谁是小柏拉图？我的回答是：每一个孩子。老柏拉图说：哲学开始于惊疑。当一个人对世界感到惊奇，对人生感到疑惑，哲学的沉思就在他身上开始了。这个开始的时间，基本上是在童年。那是理性觉醒的时期，好奇心最强烈，心智最敏锐，每一个孩子头脑里都有无数个为什么，都会对世界和人生发出种种哲学性质的追问。
可是，小柏拉图们是孤独的，他们的追问往往无人理睬，被周围的大人们视为无用的问题。其实那些大人也曾经是小柏拉图，有过相同的遭遇。一代代小柏拉图就这样昙花一现了，长大了不再想无用的哲学问题，只想有用的实际问题。
好在有幸运的例外，包括一切优秀的科学家、艺术家、思想家等等，而处于核心的便是历史上的大哲学家。他们身上的小柏拉图足够强大，茁壮生长，终成正果。王尔德说：“我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。”这些大哲学家就是为人类仰望星空的人，他们的存在提升了人类生存的格调。
对于今天的小柏拉图们来说，大柏拉图们的存在也是幸事。让他们和这些大柏拉图交朋友，他们会发现自己并不孤独，历史上最伟大的头脑都是他们的同伴。当然，他们将来未必都成为大柏拉图，这不可能也不必要，但是若能在未来的人生中坚持仰望星空，他们就会活得有格调。
我相信，走进哲学殿堂的最佳途径是直接向大师学习，阅读经典原著。我还相信，孩子与大师都贴近事物的本质，他们的心是相通的。让孩子直接读原著诚然有困难，但是必能找到一种适合于孩子的方式，让小柏拉图们结识大柏拉图们。
这正是这套丛书试图做的事情。全书共10册，选择10位有代表性的大哲学家，采用图文并茂讲故事的方式，叙述每位哲学家的独特生平和思想。这几位哲学家都足够伟大，在人类思想史上发生了巨大而深远的影响，同时也都相当有趣，各有其鲜明的个性。为了让读者对每位哲学家的思想有一个瞬间的印象，我各选一句名言列在下面，作为序的结尾，它们未必是丛书作者叙述的重点，但无不闪耀着智慧的光芒。
苏格拉底：未经思考的人生不值得一过。
第欧根尼：不要挡住我的阳光。
伊壁鸠鲁：幸福就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
笛卡儿：我思故我在。
莱布尼茨：世界上没有两片完全相同的树叶。
康德：最令人敬畏的是头上的星空和心中的道德律。
卢梭：出自造物主之手的东西都是好的，一到了人的手里就全变坏了。
马克思：真正的自由王国存在于物质生产领域的彼岸，这就是人的解放。
爱因斯坦：因为知识自身的价值而尊重知识是欧洲的伟大传统。
海德格尔：在千篇一律的技术化的世界文明时代中，人类是否并且如何还能拥有家园？
——周国平
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