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內容簡介： 《中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材·教师心理健康教育培训教材:师德修养与教师心理健康》选题合理、科学；框架设计科学、新颖；内容的选择能够反映出本学科的新成果、新动向。教材的内容坚持理论与实际相结合，注意密切联系我国中小学教育和教师的实际情况，注意对实践经验的理论总结；改变纯理论演绎的传统教材方式，采用理论与实践有机结合的、灵活多样的表达方式。在教育国际化的大背景下，内容编撰必须具有国际视野，注意吸取国际上的先进成果。 目錄： 第一章教师的角色和心理特征 名言欣赏 导读 要点提示 心理诊所 第一节教师的角色 第二节教师的主要心理特征 思考题 课外阅读 第二章教师心理健康与问题分类 名言欣赏 导读 要点提示 心理诊所 第一节什么是健康 第二节什么是心理健康 第三节心理健康与身体健康 第四节教师心理问题分类 思考题 课外阅读 第三章教师的压力与挫折 名言欣赏 导读 要点提示 心理诊所 第一节压力与应激 第二节挫折与适应 第三节面对挫折，怎样使自己坚强起来 第四节压力状态下使自己轻松起来 思考题 课外阅读 第四章教师的情绪与调适 名言欣赏 导读 要点提示 心理诊所 第一节教师情绪的类型与诊断 第二节教师情绪的成因 第三节教师情绪的调适 思考题 课外阅读 第五章教师的自我意识与教育效能感 名言欣赏 导读 要点提示 心理诊所 第一节教师自我意识及其特点 第二节教师教育效能感及其作用 第三节教师自我意识与教育效能感的培养 思考题 课外阅读 第六章教师的人际关系与威信度 名言欣赏 导读 要点提示 心理诊所 第一节教师人际关系及其形成 第二节师生关系 第三节教师威信及其形成～ 第四节教师威信的维护与发展 思考题 课外阅读 第七章教师的职业生涯发展 名言欣赏 导读 要点提示 心理诊所 第一节教师职业性质概述 第二节教师职业的特点 第三节教师的职业生涯发展 思考题 课外阅读 附录中小学教师职业道德规范

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