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『簡體書』思想的年轮:丁林兴自选集

書城自編碼: 2274769
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 丁林兴 著
國際書號(ISBN): 9787811377958
出版社: 苏州大学出版社
出版日期: 2013-12-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 275/316000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 326

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內容簡介:
丁林兴觉得历史教育的宗旨并不是仅仅向学生传递知识、培养学生能力,而是唤醒沉睡于学生心灵的真、善、美,将学生的人性引向崇高。这两年,他的全部心血都倾注在这个主题上,尽管困难重重,但他执着前行。 这本论文集,是作者二十多年思想的结晶,基本上反映了我对教育和历史教育思考的心路历程。本书因按时序编排,遂名《思想的年轮--丁林兴自选集》,以此纪念逝去的青春岁月。
關於作者:
丁林兴1963一,江苏江阴人,博士,高级教师,苏州市第三中学副校长;江苏省教育学会历史专业委员会副秘书长、苏州市教育学会中学历史教学分会副理事长;苏州市中学职称高评委成员、江苏省高考命题专家库成员、江苏师范大学基础教育研究中心兼职研究员。被评为“苏州市历史中青年学科带头人”“州市优秀教育工作者”“苏州市优秀德育工作者”“苏州市名教师”;获“苏州市新世纪高级青年专业技术人才”“苏州市第二届东吴中青年学者”等荣誉称号。2004年获江苏省第五届“新世纪园丁教育教学论文大赛”一等奖第一名,成为《成才导报》封面人物。主持完成《研究型青年教师培养的研究》等多个省市级课题,主持的省“十二五”规划重点课题《历史教育的文化学研究》被评为省精品课题培育对象。出版个人学术专著《读书论》;参编或主编的书籍含教辅用书共1O部;发表论文50多篇,其中4篇论文被中国人民大学书刊资料中心全文转载。
目錄
自序
上编:历史教育的精神守望
1998—2002年
知识经济与历史创造性思维能力的培养
由“3十X”看历史教改
21世纪高中历史教学模式探微
2000年“3+x”高考历史复习琐谈
也谈历史思维能力的层次
1995—2001年中学历史创新教育研究综述
“二战”后亚洲环太平洋地区经济发展的三次高潮
科技史复习之我见
论新世纪高中历史教材的编写
我的历史教育理想
2003—2008年
中学历史网络教学再探
生动性:历史教学的生命
一位中学历史教师视野中的《世界文化遗产荟萃》
论历史教育的国际视野
2009—2013年
历史:克丽奥之谜
史学:穿越时空的生命关照
历史教育:让人性走向崇高
历史教师阅读的四重境界
求真:历史教育的性格
下编:当代教育的理想追寻
1998——2002年
建构符合素质教育的校园环境
2003—2008年
专家型教师与教师专业意识的自我觉醒
基础教育资源整合中学校发展的风险及其对策
苏霍姆林斯基与“书香校园”建设研究
论百年老校的现代性转型——以苏州市第三中学为例
现代学校制度的建构:中学校长的视角
学科科普:一种新的科普教育范式
2009—2013年
人本德育:一种新的学校德育范式
游戏:道德教育与心理教育的结合点
论高中生涯教育中应处理好的五对关系
读书的意蕴
对当前学校德育教育载体的新思考
学校德育顶层设计:意义、内涵和策略
球形结构理论:实现学校特色由局部性向整体性的跨越
附 录
丁林兴:有心植林林更兴 苏 克
丁林兴论著要目
后记

 

 

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