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| 編輯推薦： |
1 教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2 专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了最新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3 结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用最合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4 加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5 注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
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| 內容簡介： |
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全书共分为8章，第1、2、3章节对色彩构成的产生和定义作了综合的阐述、提出了学习色彩构成所需必备的工具，着重讲述了色彩构成的学习方法；第4章阐述了色彩的联想与象征；第5、6章从色彩的对比、调和、结构等方面阐述了如何制定配色计划和色彩构成的审美原理；第7、8章分别对如何获得色彩的启示、如何借鉴色彩应用与设计之中，以及色彩在平面设计、环境艺术设计、产品设计、服装设计领域的具体运用做了讲解。
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| 關於作者： |
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苏亚飞从事艺术教学十余年，教学经验丰富。
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| 目錄：
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第一章 色彩概述
第一节 色彩构成的概念
1 色彩与生活
2 色彩产生的原理
3 色彩构成的定义
第二节 色彩构成的学习方法与工具
1 色彩构成的学习方法
2 色彩构成的学习工具
第二章 色彩的混合原理
第一节 原色
1 色光三原色
2 色料三原色
第二节 色彩混合
1 正混合
2 负混合
3 中性混合
第三章 色彩三属性与色立体
第一节 色彩的分类
1 有彩色
2 无彩色
第二节 色彩的三属性
1 色相
2 色彩的明度
3 色彩的纯度
第三节 色彩的体系
1 牛顿色相环
2 色立体
第四章 色彩的联想与象征
第一节 色彩的联想
1 色彩与味觉、嗅觉的联想
2 色彩与生理、心理联想
第二节 色彩的象征
第五章 色彩对比与调和构成
第一节 色彩的对比
1 同时对比
2 连续对比
第二节 以对比为主的色彩构成法
1 明度对比
2 纯度对比
3 色相对比
4 面积、形状与位置对比
5 冷暖对比
第三节 以调和为主的色彩构成法
1 同一调和
2 近似调和
3 秩序调和
第六章 色彩的推移
第一节 色彩推移的特点和种类
1 色彩推移的特点
2 色相推移
3 明度推移
4 纯度推移
5 冷暖推移
6 色彩的综合推移
第二节色彩推移的基本构图形式
1 平行推移
2 放射推移
3 综合推移
4 错位、透叠及变形
第七章 色彩的解构与重组
第一节 色彩解构与重组的原理和方法
1 原理
2 方法
第二节 色彩的采集与重构
1 人为色彩的解构
2 自然色彩的解构
第八章 色彩构成在设计中的应用
第一节 平面设计中的色彩
1 色彩在标志设计中的语义表达
2 色彩在包装设计中的语义表达
3 色彩在广告设计中的语义表达
第二节 环境设计中的色彩
1 色彩在展示设计中的语义表达
2 色彩在景观设计中的语义表达
3 色彩在建筑设计中的语义表达
4 色彩在室内环境设计中的语义表达
第三节 产品设计中的色彩
第四节 服装设计中的色彩
1 色彩在服装中的功能
2 服装色彩搭配的对比与调和
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