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『簡體書』牵着孩子的手,慢慢走——中小学德育案例集

書城自編碼: 2271280
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 黄永明
國際書號(ISBN): 9787552613230
出版社: 宁波出版社
出版日期: 2014-03-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 267页
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 225

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內容簡介:
本书为中小学德育案例集,老师们分享了一个个实际发生的德育教育故事,并讲述了当时的处理方法,记录了事后的反思。全书分“育人爱心篇”“育人方法篇”“育人艺术篇”“育人随笔篇”,它们或是对班级管理、学生管理、学生个性化教育中“疑难杂症”的处理和反思,或是记录德育教育的点滴感悟,这些想法和做法很有价值,值得借鉴。
目錄
不是经典的“经典”代序


育人爱心篇


爱的天空,阳光灿烂 周红娟


学生需要爱,教育呼唤爱。教育一年级的小学生更需要爱。爱孩子是每个老师的职责,但爱不是一味地迁就。对于每个孩子的爱,要因人而异,更要讲究方法。


倾注一片爱心,走进学生心灵 李菊珍


作为一个教师,应“以人为本”,尊重每一个学生。我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。


爱是有回声的 周蓉


“尺有所短,寸有所长。”成绩再差的学生也总有某些方面的优势。教师在日常教学过程中要细心观察学困生,从他们身上寻找闪光点,以闪光点为突破口,对他们进行表扬鼓励,使他们树立“我能行!我不比别人差!”的自我意识,让他们享受成功的喜悦,树立上进的信心。


用爱滋润着孩子 吴建珍


作为班主任,应以一颗聪慧之心走进孩子的内心世界,设身处地,将心比心,以真诚的爱心帮助他们及时消除心灵上的尘埃。


用爱敲开孩子自闭的心扉 荣巧兰


有自卑心理的孩子更需要老师的关爱,希望得到老师的赞扬,用表扬代替批评可以使他看到希望,增强自信。


宽容——师爱的一种体现 钱滨


面对犯错的孩子,我们作为教育者,给予他们必要的宽容,其实就是给予他们无限的关怀和无限的爱。


让爱之花在体育课堂中盛开 钱海青


要实现体育教师的专业发展,我深切地感到要拥有“爱心”,只有真正拥有爱心,才能成为一名优秀的体育教师。


育人方法篇


让孩子扬起自信的风帆 华娟


“好学生是夸出来的”,夸就是一种教育,这种教育最大的功能就是激发和唤醒。夸学生,夸后进的学生,就是要给他们一份美丽的心情,一个绚丽的希望。希望在,梦就在!


……


育人艺术篇


育人随笔篇

 

 

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