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| 編輯推薦： |
民国小书馆：民国名校春晖中学的课外读物
民国大家教我们怎样阅读与思考
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| 內容簡介： |
《小书馆》系列丛书，收入20世纪初以来绝版或者版本稀少、至今仍有很高文化价值的文史作品。名为“小”，意味着篇幅小，使读者在短时间内可获得一方面的知识精粹；即便是大论题，也会找小的切入口，具体而微，从小处着眼谈大问题，使阅读饶有趣味。
本系列拟出版100多种，首辑收入十本。
本书是范寿康1927年任春晖中学校长时主编的。早期的春晖中学，曾荟萃了一大批名师硕儒，如李叔同、夏丏尊、朱自清、朱光潜、丰子恺等先后在此执教，有“北南开，南春晖”的美誉。在课外读物泛滥的今天，民国最著名的中学——春晖中学编辑的课外读物是怎样的？令人好奇。几十位如雷贯耳的文化大家躬身为中学生讲述读书与思考的门径。他们娓娓而谈，使读者在平和、风趣、谨严的谈话中找到读书的真趣味。
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| 關於作者： |
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范寿康（1896—1983），浙江上虞人，我国近现代著名的教育家、哲学家。早年留学日本，曾先后任安徽大学文学院院长、武汉大学文学院教育哲学系教授、台湾大学哲学系教授兼台湾大学图书馆馆长
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| 目錄：
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目 录
序
第一编 为学的目的与方法
为学与做人 梁启超
为什么要学怎样学................. 陈东原
治学的方法与材料................. 胡 适
读书...... 胡 适
学习中不可少的步骤............... 林世望
第二编 我们怎样学习国文
中等学生的国文学习法..............何仲英
作文的基本的态度..................夏丏尊
研究国故的方法....................胡 适
国学入门书要目及其读法............梁启超
一个最低限度的国学书目............胡 适
第三编 我们怎样学习历史、地理
我们为什么要学历史................朱经农
历史研究法. 何炳松
我们怎样去研究地理................王伯祥
第四编 我们怎样学习数学和自然科学
数学所给与人们的..................刘薰宇
我们应该怎样学习数学..............施炳如
中学生应该怎样读理化..............沈涤生
第五编 我们怎样学习图画、音乐
为什么大家要学图画................丰子恺
眼与手..... 丰子恺
音乐学习的方法....................仲子通
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| 內容試閱：
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聪明的学生，灵敏有智慧的青年，倘没有目的，不愿勤苦，或因其没有目的而不知爱惜其身体，则其结果，往往无所成就，这是最可太息的。哥德尝谓这种青年，“像娇好的植物，开了双朵的花，但没有种子”。这样倒反不如那稍鲁钝一点子的青年。他能有确切的志愿，光明的目的，能注意他身体底健康，求学底勤勉，于社会于自己，皆有希望的人了！
理想中的学者，既能博大，又能精深。精深的方面，是他的专门学问；博大的方面，是他的旁搜博览。博大要几乎无所不知；精深要几乎惟他独尊，无人能及。
古今能文的人，他们对于文章法诀，一个说这样，一个说那样，各有各的说法，但是千言万语，都不外乎以读者为对象。务使读者不觉苦痛厌倦而得趣味快乐。
崇高和伟大也是兴起美感的，使我们感着大而又大，大之外还有大，无论如何可以超出我们的想象力以外，这样的美感从什么地方还可得着呢？大，大至无穷，小，小至无穷，变幻，变幻至无穷，极纷繁的不可计的，可以合综到极单简，极单简的可以推演到无量数，这样的能动的，内心的美感值不得赞颂吗？
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