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編輯推薦: |
冀先礼编著的《心理学》内容简明、结构清晰,语言平实,避免了传统心理学教材冗长的理论陈述和概念解释,比较符合高职高专学生学习特点。同时,各章节还配有试题库和小知识专栏便于学生自学和复习,突出了高职高专教材建设“必需、够用”的要求,是一本适合高职高专使用的公修心理学教材。
目前,高职高专的教材建设正在逐步完善和规范,如何围绕培养高技术、应用性专门人才,加强有关教材建设,是一个需要不断研究、不断实践的过程。本书在体系和内容上按照高职高专的特点进行了一些有益的探讨,但还需要在紧密结合目前的基础教育课程改革上,在理论知识和实践的结合上进行更好地进行整合。同时也希望同类教材能够不断尝试,推陈出新,以进一步丰富高职高专的教材建设,深化高职高专院校的课程建设。
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內容簡介: |
本书以培养师范生解决心理问题的能力为核心,对心理学内容进行了独具匠心的整合,各章节都融合了高师生需要掌握的分属于不同学科的心理学内容,克服了传统高师心理学教材中存在的种种弊端,其师范性特色更加鲜明。在教学活动中的实际应用,着重分析了青少年的心理特征、培养途径和方法。
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目錄:
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第一章
绪论
第一节
心理学是一门什么样的科学
第二节
心理学的研究对象
第三节
心理学的任务和意义
第四节
心理学的研究方法
第二章
心理的实质
第一节
心理是脑的机能
第二节
心理是客观现实的反映
第三章
感觉和知觉
第一节
感觉和知觉概述
第二节
感觉和知觉规律
第三节
感知规律在教学中的运用
第四章
记忆
第一节
记忆的概述
第二节
记忆过程的分析
第三节
记忆的品质及培养
第五章
思维与想象
第一节
思维的概述
第二节
思维的过程
第三节
问题解决的思维过程
第四节
想象
第五节
思维的品质与创造思维
第六章
注意
第一节
注意的概述
第二节
注意的规律及在教学中的运用
第三节
注意的品质
第七章
情绪与情感
第一节
情绪和情感的概述
第二节
情绪和情感的种类
第三节
情绪和情感在教学中的运用
第八章
意志
第一节
意志的概述
第二节
意志行动的阶段
第三节
意志的品质及培养
第九章
个性上
第一节
个性的概述
第二节
需要和行为动机
第三节
能力
第十章
个性下
第一节
气质
第二节
性格
第十一章
初中生的身心发展与教育
第一节
儿童心理发展的概述
第二节
初中生的心理特征与教育
第三节
初中生心理发展的矛盾与教育
第十二章
中学生心理卫生与指导
第一节
心理卫生概述
第二节
中学生常见的异常心理与指导
第十三章
师生关系与教学
第一节
师生关系在教学中的作用
第二节
教学过程中的师生关系
第三节
良好师生关系的建立
第十四章
学习心理
第一节
学习心理概述
第二节
影响知识学习效果的因素
第三节
后进生与教学
后记
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