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『簡體書』用语文的方式教语文——潘文彬教学主张与实践智慧

書城自編碼: 2257046
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 潘文彬 著
國際書號(ISBN): 9787549917365
出版社: 江苏教育出版社
出版日期: 2012-05-01

頁數/字數: 221页
書度/開本: 大16开

售價:NT$ 285

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內容簡介:
从语文的特质出发,他很好地处理了工具性与人文性的关系。他认为,语文是唯一以言语形式为教学内容的特殊学科,它主要不是学习文本的内容,而是学习文本本身所具有的言语形式。语文的工具性和人文性是相辅相成、水乳交融的,工具性是人文性的载体,人文性是工具性的升华。语文的工具性不是一般的工具性,而是融合了人文性的工具性;语文的人文性也不是一般的人文性,它是负载在语文工具性之上的。语文教学要咬定“语言”不放松。显然,这种中庸与平衡“道”出了潘文彬的文化底蕴,“道”出了他对民族文化精髓的把握。语文教学从语言文字入手,“寻求一种最佳的策略,引领学生向语言的更深处漫溯”。
目錄
用语文的眼睛看语文
从容而优雅地走在语文路上——小学语文教学深度对话之一
语文元素,语文的自身之魅
言意共生,语文的独特之美
体裁样式,文本的自然属性
语文教学,为谁聪慧为谁甜
清简,语文教学的美丽诉求
实在,语文教学的应然境界
让学,语文教学的纯美状态
变“教”为“学”,语文教学的美丽转身
放飞个性,语文教学的应有之义
自主探究,阅读教学的新型范式
“悦”读,滋养心灵的“鸡汤”

用语文的方式教语文
语文教学,培育带得走的能力——小学语文教学深度对话之二
让语言落地生根——《诺贝尔》教学实录及赏析
本真而智慧的阅读教学——观潘文彬《诺贝尔》的教学
有效互动,促进发展——-观潘文彬《诺贝尔》的教学
向语言深处漫溯——《我和祖父的园子》教学实录及赏析
从哪里抵达作者的灵魂——观潘文彬《我和祖父的园子》的教学
课堂向四面八方打开——《钱学森》课堂实录及赏析
可贵的坚守——观潘文彬《钱学森》的教学
穿梭在语言的丛林中——《莫泊桑拜师》教学实录及赏析
大气,一种教学的智慧——观潘文彬《莫泊桑拜师》的教学
与学生一起幸福前行——观潘文彬《莫泊桑拜师》的教学
相荡生涟漪,相击发灵光——《孔子游春》教学实录及赏析
直抵语文朴素的原点——观潘文彬《孔子游春》的教学
感悟:言在左,意在右,智慧在中间
后记

 

 

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