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編輯推薦: |
《媒体创意专业核心课程系列教材:创新思维训练》由中国广播电视出版社出版。
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內容簡介: |
《媒体创意专业核心课程系列教材:创新思维训练》内容简介:创新型社会离不开创新型人才,创新型人才急需创新思维训练!书中试图从理论与实践两方面着手,为有志于思维创新的人们提供一个简明的读本,既考虑到理论的系统性,更照顾到思维的训练性。因为思维创新仅仅“读”是不够的,还需要“做”就是用脑去想,动手去干。
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關於作者: |
宫承波(1966~),男,山东章丘市人。山东大学文学(文艺学)博士,中央民族大学法学(民族社会学)博士后。进入新世纪以来,主要致力于传媒理论、媒体创意及文化创意产业方面的教学与研究。现为中国传媒大学新闻学院教授、博士生导师,任网络与新媒体(媒体创意方向)专业委员会主任、媒体创意研究中心主任。有专著《传播学纲要》、《新媒体的多维审视》、《媒体创意导论》,合著《文化创意产业总论》、《新媒体产业论》、《新媒体失范与规制论》、《重大突发事件中的网络舆论》、《重大社会安全事件的网络传播》、《民族审美心理学》、《中国人审美心理研究》,主编《春晚三十年》及教材《现代报刊概论》、《广播电视概论》、《新媒体概论》、《媒介融合概论》、《数字媒体艺术导论》、《动画概论》、《广播电视创意与策划》、《出版策划》等。
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目錄:
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代总序拥抱创意时代
导论
第一节思维的力量
第二节思维是什么
第三节思维方法概说
上篇
第一章创新思维概说
第一节创新思维的定义
第二节创新思维的过程
第三节两类思维方法在创新思维过程中的作用
第四节创新思维的特征
第五节创新思维的形成机制
第六节创新思维的意义
第二章创新思维的实现途径(上)
第一节思维定势概说
第二节克服创新思维的阻力
第三章创新思维的实现途径(下)
第一节创新技法概述
第二节创新技法之一——设问法
第三节创新技法之二——列举法
第四节创新技法之三——组合法
第五节创新技法之四——联想法
第六节创新技法之五——智力激励法
第七节创新技法之六——专利文献利用法
下篇
第四章创新思维训练之一:发散思维
第一节发散思维的内涵
第二节发散思维训练
第五章创新思维训练之二:聚合思维
第一节聚合思维的内涵
第二节聚合思维训练
第六章创新思维训练之三:逆向思维
第一节逆向思维的内涵
第二节逆向思维训练
第七章创新思维训练之四:横向思维
第一节横向思维的内涵
第二节横向思维训练
第八章创新思维训练之五:形象思维
第一节形象思维的内涵
第二节想象思维
第三节联想思维
第四节想象与联想训练
第九章创新思维训练之六:直觉与灵感
第一节潜思维的内涵
第二节直觉思维
第三节灵感思维
第四节直觉与灵感训练
主要参考文献
后记
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