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| 內容簡介： |
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《大学生职业素质与能力拓展教程》根据当前高等院校大学生职业指导教育的需要，结合大学生不同阶段的特点，从大学生入学到毕业乃至进入新的工作单位，分重点对职业素质及其拓展介绍相关知识和方法传导。内容包括素质概论篇、自我觉察与自我调控素质篇、职业社交素质篇和职业实操素质篇。目的在于指导大学生结合自身特点和优势，主动、自觉地在指导下进行职业素质的提升和综合素质的拓展，为未来的职业生涯打下基础。
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| 目錄：
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前言
第一篇 概论
第一章 职业素质概论
一、什么是素质
二、什么是能力
三、什么是就业力与就业技能
四、什么是职业素质与职业能力
五、职业素质与能力的特征
六、职业素质与能力的分类
七、职业素质与能力的重要性
第二章 职业素质与能力现状
一、国内外对职业素质与能力的研究现状
二、国内外高等学校的职业素质与能力拓展模式
三、企业对大学生职业素质与能力的要求
第三章 职业素质与能力的拓展模式
一、大学生职业素质能力拓展教育的现状
二、大学生职业素质能力拓展教育的目标
三、创新高校职业素质能力拓展教育模式的必要性
四、职业素质与能力拓展引入“知一行一为”学习模式
第二篇 自我觉察与自我调控素质
第四章 职业理想与职业道德修养
“知”know自己现在的情况
“知”know职业理想与职业道德素质要点
“行”do职业理想与职业道德修养课堂拓展内容
“行”do职业理想与职业道德素质的现实运用与优化
“行”do拓展课后思考
“为”be职业理想案例
“为”be人际交往拓展阅读
第五章 职业生涯规划能力
“知”know自己现在的情况
“知”know职业生涯规划能力要点
“行”do职业生涯规划能力课堂拓展内容
“行”do职业生涯规划能力的现实运用与优化
“行”do拓展课后思考
“为”be职业生涯规划案例
“为”be职业生涯规划能力拓展阅读
第六章 职业心理调控素质
“知”know自己现在的情况
“知”know人际交往能力要点
“行”do人际交往素质课堂拓展内容
“行”do职业心理调控素质的现实运用与优化
“行”do拓展课后思考
“为”be职业调控心理素质案例
“为”be职业心理调控素质拓展阅读
第七章 创新素质与创新能力拓展，
“知”know评估自己现在的情况
“知”know创新素质知识要点
“行”do创新素质课堂拓展活动
“行”do创新素质课后拓展活动
“行”do拓展课后思考
“为”be经典创新案例
“为”be创新素质拓展阅读
第八章 时间管理能力
“知”know自己现在的情况
“知”know时间管理能力要点
“行”do时间管理能力课堂拓展内容
“行”do时间管理能力的现实运用与优化
“行”do拓展课后思考
“为”be时间管理能力案例
“为”be时间管理能力拓展阅读
第三篇 职业社交素质
第九章 人际交往与沟通能力
……
第四篇 职业实操素质篇
参考书目
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