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『簡體書』语用认知视角下的指称研究

書城自編碼: 2256129
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學語言文字
作者: 陈静
國際書號(ISBN): 9787516137277
出版社: 中国社会科学出版社
出版日期: 2013-11-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 208/228000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 363

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《 现代汉语心理空间的认知研究 》
內容簡介:
传统的指称研究探讨的是语言表 达式与外部世界里的实体之间的关系。
语用认知视角下的指称研究则认为, 指称词与所指对象之间的关系是动态 的关系,其意义是语词在特定语境条 件下的交际意义。
陈静编著的这本《语用认知视角下的指称研究》 从语用和认知的角度出发,以语用指称性为主线,对 语言中的指称表达式进行尽可能全面的描写和梳理。
本书一方面在语用指称性的界定、话语规则和指索词 应用的讨论中,对传统指称理论进行了分析和补充, 另一方面利用当代语言学的最新研究成果,对指称的 一些非常规现象进行深入探讨,揭示了指称现象背后 的语用认知机制。《语用认知视角下的指称研究》视 角新颖,结构清晰,观点明确,有理有据,选题具有 前沿性,为指称研究建构具有兼容性和解释力的理论 平台起到了积极的推动作用。
關於作者:
陈静,女,浙江杭州人,1978年1月生。2000年毕业于杭州师范学院英语教育专业,获学士学位;2006年于华东师范大学获外国语言文学专业硕士学位;2010年于浙江大学获语言学及应用语言学专业博士学位;曾到香港大学语言学系访学一年。现任杭州师范大学外国语学院副教授、当代语言学研究所副所长,主要从事语用学、认知语言学、英语教学等领域的研究,主持教育部课题一项、省课题一项,参与其他课题多项;近五年在国内外核心期刊发表论文十余篇,其中SSCI收录八篇,出版译著一部;2011年获浙江省社科优秀成果奖和省高校科研成果奖;2013年入选国家公派访问学者、浙江省“之江青年社科学者”、杭州市高校中青年学术带头人和杭州市“131”人才培养计划第二层次。
目錄
第一章 引言
第一节 西方语言哲学中指称理论的研究
一 弗雷格的意义和指称理论
二 罗素的摹状词理论
三 斯特劳森的语境论
四 克里普克的历史一因果论
五 小结
第二节 国内指称理论的研究
一 中国古代哲学的指称论意义观
二 现代汉语语法的指称研究
三 小结
第三节 指称理论研究的发展趋势
一 语用转向:从语义到语用
二 认知转向:从反心理主义到意向性
三 小结
第四节 本书概况
一 研究目标
二研究理论和方法
三 主要内容
四 创新预期
第五节 本章小结
第二章 语用指称性
第一节 语用指称性的成分
一 存在预设
二 特定指称
三 言者意图
四 小结
第二节 指称性的语用制约(pragmatic constraints)
一 听者导向(audience-directed)
二 认知状态(cognitive state)
第三节 本章小结
第三章 话语中的指称
第一节 指称的简化
一 话语指称模式
二 话语指称的原则
第二节 指称的还原
一 零形回指的语用理论
二 话语主题构建
第三节 本章小结
第四章 指索词(1ndexicals)
第一节 指索词的定义
第二节 指索词的指称
一 指称性用法(referential use)与归属性用法(attributive use)
二 语义编码(semantic encoding)与语用推理(pragmatic inference)的结合
第三节 不守规矩的(1ess well-behaved)代词
一 英语中第三人称复数代词“they”的单数用法
二 汉语中第三人称复数代词“他/她/它”的复数用法
第四节 本章小结
第五章 延指(Deferred reference)
第一节 延指的产生机制
一 语用规则——经济性和关联性
二 语义修复——异常性和接受性
三 语法化过程——创造性和规约性
第二节 南博格的延指概念
一 函数对应(functional correspondence)
二 值得注意(noteworthiness)
第三节 对南博格的疑问
一 指称转移(reference transfer)VS.意义转移(meaning transfer)
二 延指等价句
第四节 延指等价句的认知过程
一 国家语委现代汉语通用平衡语料库简介
二 延指等价句中同位基的可及性分析
第五节 本章小结
第六章 隐喻指称(Metaphoric reference)与转喻指称(Metonymic reference)
第一节 隐喻指称和转喻指称的差异
一 隐喻指称
二 转喻指称
三 两者区别
四 成为延指的条件
第二节 隐喻的认知语用方法
一 隐喻理解的认知研究
二 隐喻理解的语用研究
第三节 非常规指称的共性
一 关联激活(activation of:relevance)
二 认知概念(cognitive concept)
第四节 本章小结
第七章 结语
第一节 本书总结
第二节 主要创新点
第三节 问题与局限
第四节 研究展望
第五节 本章小结
参考文献
附录一 现代汉语语料库中的延指等价句样本
附录二 《钱江晚报》(2005年8月)新闻标题中的隐喻样本

 

 

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