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| 內容簡介： |
动物学课程的实践性很强，是高等农林院校生物类专业的重要基础课。实验环节的教学对于学生理解基础知识和基本理论、培养实验技能起着重要的作用。本教材在借鉴同类教材的基础上，按照动物进化的主线组织编写内容，包括各类群代表动物的形态观察或解剖、常见种类介绍和部分脊椎动物类群的分类示例。
因制作石蜡切片过程中人为因素的干扰，实物切片的显微结构与教材模式图往往有较大的差别。在编写过程中，补充了多幅实物图片，并将彩色图片集中附于书末的附图部分，力图解决学生在使用显微镜观察时不易将自然结构和人为假象区分开来的问题。结合教材中对应的模式图，让学生理解并掌握石蜡切片法观察动物组织结构的原理和方法。端正学生认真刻苦的学习态度，培养学生的科学探究精神。
本书安排了鱼类、鸟类和兽类的分类学实验，其目的是让学生掌握动物分类的基本方法，可根据专业特点选做。
本书附录中编写了实验动物的采集与培养以及各类动物标本的制作技术简介等内容，让学生了解获取实验材料的方法，也为学生将来学习其他相关课程或开展相关实验研究提供参考资料。
实验后有作业题，可帮助学生深入理解实验目的，掌握与实验内容相关的知识与技能。
本书的编写特色是注重基础，简明实用，突出了对学生基础知识、基本方法和基本技能的训练，使实验内容利于学生举一反三、触类旁通。实验中所用材料易得，方法易行，操作过程描述详尽。
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| 目錄：
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动物学实验须知
实验1 显微镜的使用和动物的基本组织．
实验2 草履虫和眼虫
实验3 水 螅
实验4 涡虫、蛔虫和蚯蚓
实验5 河蚌的形态与结构
实验6 螯虾的形态与结构
实验7 蝗虫的形态与结构
实验8 文昌鱼
实验9 鲤鱼的形态与结构
实验10 鱼纲分类
实验11 蛙的形态与结构
实验12 鳖的形态与结构
实验13 鸽或鸡的形态与结构
实验14 鸟纲分类
实验15 家兔的形态与结构
实验16 哺乳纲分类
附 录
附录A 生物绘图方法
附录B 实验动物的采集与培养
附录C 昆虫标本的采集与制作
附录D 脊椎动物浸制标本的制作
附录E 动物剥制标本的制作
附录F 骨骼标本的制作
附录G 石蜡切片技术
主要参考文献
附 图
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