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建議一齊購買： + NT$ 288 《 中学文言文必考140字 》 + NT$ 177 《 年少情怀总如诗（作家领读系列丛书） 》 內容簡介： 谈到诗歌，人们自然会想到“唐诗”，继而联想到“宋词”、 “元曲”。应该说它们的确反映了我国不同的历史时期的文学成就和艺术特色，是我国古代文学发展史上的一座座艺术高峰。 诗歌，在我国源远流长。从第一部诗歌总集《诗经》到如今， 已数千年。我们的祖先及杰出的诗哲们，相继吟咏歌唱，给后人留下了许许多多的不朽诗篇。它是一笔宝贵的文学遗产，是中华民族传统文化的精华。 诗歌，和谐押韵，朗朗上口，语言凝练，想象丰富，感情真挚，流传久远，是我们取之不尽的艺术源泉。 学习这些优秀的诗歌，有助于了解历史，扩大视野，增长知识，提高文化素养，培养欣赏能力；有助于学习和借鉴前人的写作技巧，丰富词语，提高语言表达能力和写作水平；有助于陶冶性情，净化心灵，丰富精神生活。为此，我们撷取其中一个侧面，在前人选编的基础上，再三挖掘，集腋成裘，整理编写了这本《勤学名诗》，献给读者。 《勤学名诗》在选篇方面，遵循“吸取精华，剔除糟粕”的原则，力求思想性与艺术性的统一。在几千年文学的长河中，大浪淘沙，无论古今，辑录其优秀作品；对于少数思想性虽不很高，但具有一定艺术性的作品，亦适当加以选录。 本书共选录古今有关勤学方面的诗歌125首。涉及到的作者近百人。从数量分布上看，古诗占的比例比较大，今人的作品相对比较少。读者可以从这些诗中看出古今勤学诗歌的大致轮廓。为了适应不同层次的读者阅读和应用的需要，本书在编写体例方面，均按照诗篇内容进行分类。全书大致分为十二章。每章节既相互关联，又可独立成篇。 为了便于读者了解诗歌的时代背景，深入理解这些勤学诗，以取得更佳的欣赏效果。本书所辑录的每首诗，除原诗外，一般均有作者生平简介、诗句注释和诗文赏析等部分。注释力求做到详尽、全面、通俗、准确。对于难解的字、词和典故，尽量在注释中解决；对于必要的诗句，则直接在注释中诠释。 赏析是本书的重点部分。其意在于帮助读者理解诗歌内容，学习其写作技巧，欣赏其艺术价值。赏析文字的多少，取决于对诗歌的理解与否。赏析内容不外乎诗歌的主题、思想内容、艺术特征以及对后世的影响等等。并着重于诗歌意境的挖掘，不妄加臆说，也不尽拘古人。避免咬文嚼字，尽量做到行文流畅，剖析入理，富有新意。 《勤学名诗》集注释、赏析于一体，是一部不可多得的治学方面的专著。内含古今上百位杰出诗人的优秀作品，尽管其诗风不同，诗体各异，然其宝贵的治学经验，各有千秋的治学方法和治学态度， 以及诗人们那孜孜以求的治学精神，直至今天，仍不失其积极的借鉴意义和教育意义。 目錄： 前　言 人无贤愚学为贵 　劝　学　唐·孟郊 　读书破万卷　唐·杜甫 　励学唐·王建 　劝人庐山读书唐·李群玉 　赠学者　宋·欧阳修 　观书有感其　　宋·朱熹　 　观书有感{其二　宋·朱熹　 　早夏宋·陈造 　读书二首{选一　清·张维屏 　读书有所见作清·萧抡 　题赠广东图书馆 郭沫若 莫负青春早努力 　……

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