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| 編輯推薦： |
★10年畅销2,000,000套，日本科学手作第一品牌，新品重磅登场
★用纸全面升级，最绚丽图文完美呈现
★科技文艺跨界主题书+日本原装DIY模型套装，极富创意的产品组合
★重拾童年的回忆，和最爱的人一起分享幸福的手作时间
★从小孩到大人，从情侣到亲子，都能收获乐趣、知识和感动的梦幻作品
★内含详细分解说明书，任何人都可以顺利组装使用
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| 內容簡介： |
小身材大能力，《大人的科学》系列中最深藏不露的古典怪咖。
含日本原装模型组件1套+大16开四色全彩主题书1册。
因发现“万有引力定律”而奠定近代物理学基础的大科学家艾萨克?牛顿，在当时巨人辈出的科学界崭露头角，缘起于他发明了小巧轻便的反射式望远镜。由他亲手打磨的金属凹面镜达到了当时不可能的精度，这项发明却让普通人观测天体成为可能。
1671年，青年牛顿在英国皇家学会上展示并捐赠了这尊望远镜。那是口径5cm、焦距16cm的小型仪器，性能却堪比长达数米的折射式望远镜，并大大改善了后者成像模糊的缺陷。人类对宇宙的探测由此迈入了一个新时代。
本书中的附件模型是英国皇家学会所收藏的牛顿望远镜的复刻版——并不仅仅是仿造其古典雅致的外形，更是真正能够进行天体观测的天文望远镜。通过本书附件中的组装望远镜，可以观测到月球、昴星团、猎户座大星云等天体。
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| 關於作者： |
《大人的科学》系列DIY手作模型书，由具有60多年历史的日本第一大教育类出版集团——学研教育出版株式会社编著开发。该社同时拥有50年出版科学模型和实验教材的扎实经验及专业团队，确保作品的原创性和权威性。
首创于2003年4月的《大人的科学》，在日本一年不定期出版3-4部，迄今已出版40余部作品。每一部《大人的科学》均包含一册主题书和一套模型组件。模型的创意来源于经典科学器材、科学史上的独特发明或生活中的灵感迸发。读者遵循主题书附带的“安装和使用说明”即可将模型DIY组装成形，在组装和使用的过程中重温手作的快乐，并学到相应的科学知识。
组装完模型之后，读者不妨把模型放在手边，参照着阅读主题书。为了让模型的原理更明晰，创意更好玩，主题书中满载着与模型相关的延伸内容，包括相关技术的历史沿革、相同原理在其他领域的应用、手工达人的奇趣改造等等，尤其注重探索科技与生活、文化、艺术的关联。读者在享受完模型制作的乐趣后，更能在主题书中彻底满足求知欲和好奇心。
在日本学研社，每一部《大人的科学》从选题确定到最终上市，一般需要经历6个多月。除了编辑部的5位主创开发者以外，在策划、开发、制作、编辑、量产等各个环节中，还要借助多达几十位经验丰富的外部人员一起推进。
让如此众多的参与者孜孜以求的《大人的科学》，背后寄托着几代编辑者的美好愿景。60年前，学研社曾为日本的小学生读者制作过带有附件的科学杂志《○年的科学》，然而那一代读者在儿童时代接触了科学知识后，长大却对科学的认知变淡薄了。但科学的世界无关年龄，有趣的事物始终有趣，学研社编辑们希望读者在长大之后依然能享受科学的乐趣，更希望大人能以亲子的形式在家庭内部把科学的趣味传播开来，让普通人感受到科学就在我们身边。由此，《大人的科学》诞生了——而后经过数次改进，最终在2003年4月，以主题书与模型的组合形式闪亮问世。
日本是一个具备“制造”文化的独特国家，因而发展成为制造业强国。从日本历史上来看，科学的发展与制造技术的发展是无法割裂的。在物质极大丰富的现代，科技制造和科学教育变得愈发重要——《大人的科学》也被众多抱有同样观点的读者支持着。
独特有趣的科学主题、漂亮时尚的设计装帧，以及大人小孩都会着迷的精致模型，令《大人的科学》在日本广受欢迎，长盛不衰，10年畅销逾200万套。现在，这一系列已由磨铁图书首度正版引进。
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| 目錄：
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目录
5 牛顿：反射式望远镜之父
10 牛顿和万有引力定律
苹果和月亮都在下坠！
22 用我们的望远镜做游戏
亲子娱乐之第一次的天体观测
28 精度1100000mm的奇迹
38 望远镜种类完全图解
42 月面再考
人类为什么还要登月？
50 大人的科学实验村
56 道布森式望远狂
58 窥视宇宙的望远镜先生
65 真空管的时代
72 明和电机的My little lover
74 伊藤雅敏
手作灯泡的超级作业
79 神奇的加压训练
83 佳片推荐：《一声惊雷》
84 牛顿天文望远镜组装和使用方法
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| 內容試閱：
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牛顿：
反射式望远镜之父
伽利略?伽利雷把透镜装入圆筒中制成折射式望远镜，并通过它来窥探星空，从而为尼古拉?哥白尼的“日心说”提供了有力的证据。在伽利略离开这个世界之后的1642年，艾萨克?牛顿出生了。
与伽利略相隔一代的牛顿，创造出了世界上第一架实用型的反射式望远镜。
反射式望远镜，用凹面镜取代了透镜来聚光。在牛顿之前，笛卡尔、格雷戈里等虽然提出了反射式望远镜的构想，但是并未创造出具有实用性的东西。最终，将反射式望远镜这个实物呈现在大家面前的，正是从儿童时代起就酷爱实验，能精巧地自制各种东西的牛顿。
对光的强烈兴趣和棱镜实验
看着牛顿每天埋头于思考和制作，完全没有继承家产的实际能力，他的叔父很担心，于是把他送到了剑桥大学三一学院。可是，即使是在剑桥大学，牛顿也基本上没有交朋友，过的依然是每天埋头读书的生活。
大家也许会想：连望远镜都设计出来了，那他应该沉迷上了天体观测吧。其实不然。通过对各种自然现象的观察，试图发现支配这些现象的法则，才是当时学者们的热情所在。那时自然科学、哲学、神学、炼金术等各种学术浑然一体，这正刺激了牛顿对知识的好奇心。从1664年左右开始，他几乎通过自学完成了取名为“哲学的疑问”的笔记，笔记中写满了他自
己的理论和考察。
其中，强烈地吸引着青年牛顿好奇心的正是关于光和色彩的研究。牛顿把对笛卡尔《屈光学》的反驳写在了笔记上，并开始热衷于对透镜、棱镜、镜子等光学器材的研究。在这种对于光和视觉的强烈兴趣的驱使下，为了观察闭上眼睛后眼前出现的余像，牛顿有时候因为长时间盯着阳光，几乎把眼睛灼伤。正是因为这样，才坚定了牛顿对于自己理论的信心。
1665年，罗伯特?胡克出版了《显微制图》一书。由于对其中所写的色彩理论充满了疑问，牛顿进行了有名的棱镜实验。牛顿把棱镜放在阳光（白光）下，阳光透过棱镜分解成各种颜色的光线（光谱），然后他又把第二个棱镜放在这些带有颜色的光下，结果发现光线的颜色不仅没有变化，颜色的种类也没有增加。由此牛顿得出结论，白光是由折射率不同的各种颜色的光组成的，白光其实是全部颜色的混合。几年后，这个想法被应用于反射式望远镜的制作。为了反驳胡克，牛顿把两块玻璃体夹在一起，然后进行了光透过空气薄膜的折射实验。
也就是在这时牛顿发现了现在用于检查透镜和镜面歪斜的“牛顿环”现象。
反射式望远镜的制作和对后世的影响
当时望远镜的透镜始终没能解决成像模糊这个问题。牛顿认为其原因在于光色折射率的不同，也就是所谓的“色象差”问题，由此他感到了折射式望远镜本身是有局限的。
于是，牛顿尝试着制造出了用凹面镜取代透镜来聚光的反射式望远镜。当时还没有用银或铝镀制的玻璃镜，只有把金属打磨后制作出来的金属镜。
牛顿用自己研制出的合金磨制出了凹面镜。凹面镜的制作正是反射式望远镜的困难所在。要想得到清晰的成像，就必须按照光波长（380～740nm）的几分之一的精度来进行研磨。也就是说，牛顿的反射式望远镜拥有着当时任何人都无法超越的精度。
在1704年出版的《光学》一书中，牛顿提到镜子的研磨方法是问题的关键，并详细地把研磨方法记载了下来。牛顿的手艺如工匠般灵巧，关于镜子的特性也无所不知，他利用铜制的模型制作出合金，然后通过螺距研磨打造出了凹面镜。
牛顿晚年，当有人问起他是在哪里做成了那个大名鼎鼎的望远镜时，牛顿回答：“在哪儿？那可是我亲手做的！就连工具都是我自己做的。要是让别人帮我去做，估计什么都做不出来。”（《约翰?康杜特的回忆》，1726年）1668年，牛顿制成的第一架反射式望远镜，其长度为6英寸（约15cm），放大倍率为40倍，牛顿自己记载这架望远镜的性能完全可以和镜筒为10倍、6英尺长（约1.8m）的折射式望远镜相媲美。
牛顿制成的望远镜，在剑桥大学被大家口口相传之后， 于1 6 7 1年在科学家聚集的英国皇家学会上呈现在世人眼前。作为世界上第一架实用型反射式望远镜，人们对其赞誉不绝。牛顿以此为契机，又在皇家学会上发表了关于色彩的论文，从此他作为一个朝气蓬勃的研究者开始活跃在世界舞台上。
试想，如果牛顿在当时没有研制出反射式望远镜，望远镜的历史将会大大不同吧。折射式望远镜的时代或许会持续得更久些，像今天这样以“昴星团望远镜”为代表的大型反射式望远镜的时代或许也还没有到来。
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