登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

『簡體書』尔雅中文 基础汉语综合教程 下(含1MP3)

書城自編碼: 2251538
分類: 簡體書→大陸圖書→外語对外汉语
作者: 全军,柯润兰,徐京梅,等 编 何洁 译
國際書號(ISBN): 9787561937020
出版社: 北京语言大学出版社
出版日期: 2014-01-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 485页
書度/開本: 大16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 765

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
山西寺观艺术壁画精编卷
《 山西寺观艺术壁画精编卷 》

售價:NT$ 7650.0
中国摄影 中式摄影的独特魅力
《 中国摄影 中式摄影的独特魅力 》

售價:NT$ 4998.0
山西寺观艺术彩塑精编卷
《 山西寺观艺术彩塑精编卷 》

售價:NT$ 7650.0
积极心理学
《 积极心理学 》

售價:NT$ 254.0
自由,不是放纵
《 自由,不是放纵 》

售價:NT$ 250.0
甲骨文丛书·消逝的光明:欧洲国际史,1919—1933年(套装全2册)
《 甲骨文丛书·消逝的光明:欧洲国际史,1919—1933年(套装全2册) 》

售價:NT$ 1265.0
剑桥日本戏剧史(剑桥世界戏剧史译丛)
《 剑桥日本戏剧史(剑桥世界戏剧史译丛) 》

售價:NT$ 918.0
中国高等艺术院校精品教材大系:材料的时尚表达??服装创意设计
《 中国高等艺术院校精品教材大系:材料的时尚表达??服装创意设计 》

售價:NT$ 347.0

內容簡介:
《尔雅中文·汉语言专业本科系列教材(综合类):基础汉语综合教程(下)》体系与专业课程体系紧密相连,包含了横向和纵向两个序列:横向上,在不断完善语言技能、语言知识、文化系列教材的基础上,增设了较为系统的商务、翻译、教学等专业方向的专业语言技能和专业知识教材;纵向上,建立起更为缜密的综合课与听、说、读、写、译各分技能课的一至四年级的梯度等级,平衡了一般技能课跟各序列的专业技能课、知识课的比例。横向与纵向协调发展,形成了汉语言专业本科大型教材的网状系统,最大程度地体现出专业教学的系统性、关联性、层级性和针对性,也为以汉语言专业为依托、面向汉语作为第二语言学习者的本科专业群的建设奠定了坚实的基础。《尔雅中文》教材相对应的课程序列与梯度等级如图所示:
目錄
第17课食堂怎么样
功能
评价
注释
1.“又……又……”
2.“太……了”
3.连词“和”
语法
1.疑问代词“怎么样”
2.正反疑问句
文化点滴
中国的面食文化
第18课天安门北边就是故宫
功能
问路
注释
介词“从”
语法
1.“是”字句(表示存在)
2.疑问代词“怎么”
3.方位词
汉字
汉字的部件(5)
文化点滴
北京的胡同和四合院
第19课我在学校东门等你
功能
约会
注释
1.连词“那”
2.连词“还是”
……
第20课有什么好吃的
第21课我想送爸爸妈妈一件礼物
第22课你会唱《朋友》吗
第23课这儿不能抽烟
第24课我头疼
第25课健康第一
第26课自动取款机比银行方便
第27课北京的名胜古迹多,成都的自然风景美
第28课我们吃了一次火锅
注释、语法:单元总结(五)(第25课~第28课)
第29课他演得怎么样
第30课我篮球打得比他们好
第31课我正在收拾行李
第32课我姐姐出来了
注释、语法:单元总结(六)(第29课~第32课)
生词表
生字表
本册单音节声调表
本册双音节声调组合表
本册多音节声调组合表
汉字常用部件表
本册注释、语法总结

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.