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內容簡介: |
这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论,以0-3岁婴幼儿的身心发展规律为依据,从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。 这套资源包有助于培养宝宝的各方面能力,提升身体动作的协调能力、培训语言的表达及表现能力、促进身体动作的协调能力、学会与人交往,拥有积极、开朗、快乐的性格;能为亲子教师们提供看了就懂,懂了就会操作的“傻子教案”,打破传统的亲子教师只是把所有课程流程“导游”一遍的上课模式;注重与家长沟通,让家长了解课程内涵。在亲子操作材料中揭示家长在早期教育中不可替代的重要位置,绝大多数的早期教育内容是在家庭中完成的,将专业有趣的亲子课内容转化为易于操作的家庭亲子互动游戏。
教师资源包内容:
详细说明该年龄段宝宝成长特点及亲子课程中的流程安排,应用剧本化的教案,不但课程内容专业新颖,流程清晰且详细,细到教师在课堂上的语言、动作、表情也明确地表现出来,本套教案称为“傻子教案”,四十五分钟的课程教案用三页纸完成,课上每个流程都从六大方面详细分解,刚入门的老师阅读后也可以马上应用。
亲子操作材料内容:
提示家长把课程内容延伸至家庭,把内容转化为家庭可操作的内容,课上的儿歌、故事、音乐及游戏以图片及文字的形式展开,通过亲子共同阅读完成课上内容的家庭延伸操作,对没有上这亲子课程的家长也具有指导性作用。
1. 对该年龄段宝宝学习特点和学习规律的科学、准确把握,做到专业易懂。
2. 较强的实用性和操作性,上过亲子课或没上过亲子课的家庭都可以使用。
其中教师用书配有教学CD和教学示范课DVD,辅助教师学习和应用。
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關於作者: |
马锡京,北京鸿业童年教育咨询公司执行董事,兼任北京优乐宝贝亲子教育研究中心研发总监,中华人民共和国人力资源社会保障部教育培训中心专家讲师。
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目錄:
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相识礼仪:《大家喜欢你》
快乐律动:《碰碰操》
快乐律动:《动动操》
快乐律动:《小孔雀》
第1周
心灵手巧:会吃饭的乖宝宝
音乐游戏:《可爱的小手》
第2周
认知游戏:黑白棋子
语言游戏:《变变变》
第3周
认知游戏:找影子
认知游戏:《认识五官》
第4周
音乐游戏:《小鸡出壳》
体能游戏:你推我接
第5周
认知游戏:排排队
亲子游戏:讲卫生的好宝宝
第6周
心灵手巧:能干的宝宝
音乐游戏:《小马车》
第7周
综合游戏:哭哭笑笑的宝宝
亲子故事:《不说话的小雨》
第8周
心灵手巧:好玩的小瓶子
认知游戏:动物的声音
第9周
亲子游戏:《小飞船》
综合游戏:爱吃桃儿的小猴子
第10周
认知游戏:小公鸡长大啦
语言游戏:《哈喽!好朋友》
第11周
认知游戏:认识形状
手指游戏:认识手指头
第12周
认知游戏:红绿灯
音乐游戏:《打铁匠》
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