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編輯推薦: |
本书是与《综合日语》(第1-4册,修订版,北京大学出版社)衔接的主干教材,供国内高等院校日语专业高年级(三、四年级)精读课使用,全套教材分为上下两册。
本书注重提高学生的语言运用能力,同时注重培养学生的综合人文素养,注重与文学、社会、文化等人文学科知识体系的对接,注重培养学生的思考、表达以及批判、反思的能力。编者对现有教材进行了充分的检视和总结,课文的选篇上,考虑其领域、背景、主题是否具有扩展性和延伸性,原则上回避国内同类教材中的已选篇章,主要选用新近发表、出版的,具有一定影响力、能代表某一领域前沿思想的文章。
教材所选文章题材各异,帮助学生通过本教材的学习,获取观察、解读日本及世界的视点与方法。另外,为了帮助学生真正理解文章内容,梳理内在逻辑关系,理解作者的独特主张,体味文章深层蕴含的文化内涵,了解日本人的思维方式,并通过自己的思考对有关问题有条理地陈述自己的见解,本教材除了词汇、语法等常规性信息外,还设计了阅读前思考、阅读后思考等环节,并为学生的自主学习提供多视角的信息。
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內容簡介: |
本书是与《综合日语》(第1-4册,修订版,北京大学出版社)衔接的主干教材,供国内高等院校日语专业高年级(三、四年级)精读课使用,全套教材分为上下两册。
本书注重提高学生的语言运用能力,同时注重培养学生的综合人文素养,注重与文学、社会、文化等人文学科知识体系的对接,注重培养学生的思考、表达以及批判、反思的能力。编者对现有教材进行了充分的检视和总结,课文的选篇上,考虑其领域、背景、主题是否具有扩展性和延伸性,原则上回避国内同类教材中的已选篇章,主要选用新近发表、出版的,具有一定影响力、能代表某一领域前沿思想的文章。
教材所选文章题材各异,帮助学生通过本教材的学习,获取观察、解读日本及世界的视点与方法。另外,为了帮助学生真正理解文章内容,梳理内在逻辑关系,理解作者的独特主张,体味文章深层蕴含的文化内涵,了解日本人的思维方式,并通过自己的思考对有关问题有条理地陈述自己的见解,本教材除了词汇、语法等常规性信息外,还设计了阅读前思考、阅读后思考等环节,并为学生的自主学习提供多视角的信息。
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目錄:
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1. 言葉の力学…1
第1課 ニホン語に出会う小森陽一 3
第2課 日本語の「ぼかし」表現井上優 19
2. 自然との共生…29
第3課 ガラスの地球を救え手塚治虫 31
第4課 神様2011川上弘美 49
3. 暮らしの奥行…73
第5課 刺身の風景奥村彪生 75
第6課 サザエさんをさがして坂本哲史、斎藤鑑三 95
4. 文化への眼差し…113
第7課 雅の美学三井秀樹 115
第8課 「かわいい」論四方田犬彦 129
5. 越境…147
第9課 留学の力学河部利夫 149
第10課 越えてきた者の記録リービ英雄 165
単詞索引…178
語法索引…194
参考書目…195
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