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| 內容簡介： |
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《基础医学：形态课程群校企合作实践教材山东省“十二五”规划护理专业创新特色系列教材》的内容和顺序基本上按理论教材编排，全书共分三个部分，即正常人体结构、异常人体结构、病原生物与免疫学。《基础医学：形态课程群校企合作实践教材山东省“十二五”规划护理专业创新特色系列教材》的编写力求基本理论与基本技术操作有机结合，使学生通过实践操作，在提高动手能力的同时，能更进一步领会和理解教材的基本理论，为护理专业培养“零适应期”人才和“零距离”上岗打好“前战”。
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| 目錄：
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显微镜的构造、使用及养护
第一部分 正常人体结构
实验一 骨学总论、躯干骨
实验二 颅骨
实验三 四肢骨
实验四 关节学实验
实验五 肌学实验
实验六 消化系统
实验七 呼吸系统
实验八 泌尿系统
实验九 生殖系统及腹膜
实验十 心
实验十一 血管实验
实验十二 淋巴
实验十三 感觉器
实验十四 脊髓、脑干
实验十五 小脑、间脑
实验十六 大脑
实验十七 脑和脊髓的被膜、血管、脑室系统
实验十八 脊神经
实验十九 脑神经、内脏神经
实验二十 显微镜的使用，上皮组织、结缔组织
实验二十一 软骨、骨、血液、肌组织和神经组织
实验二十二 循环系统、免疫系统
实验二十三 消化系统
实验二十四 呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、皮肤、生殖系统
第二部分 异常人体结构
实验一 细胞、组织的适应、损伤与修复
实验二 局部血液循环障碍
实验三 炎症
实验四 肿瘤
实验五 呼吸系统疾病
实验六 心血管系统疾病
实验七 消化系统疾病
实验八 泌尿系统疾病
实验九 传染病
实验十 炎细胞的形态观察
实验十一 观察消化道肿瘤的共同特征
第三部分 病原生物与免疫学
实验一 凝集反应，免疫器官大体标本观察，免疫细胞观察
实验二 生物制品示教
实验三 细菌形态、结构观察
实验四 细菌的革兰染色法
实验五 常用培养基的制备
实验六 细菌的培养及生长现象观察
实验七 微生物的分布
实验八 消毒与灭菌
实验九 化脓性葡萄球菌的检测鉴定
实验十 肠道杆菌的分离鉴定
实验十一 真菌的培养方法与形态观察
实验十二 酶联免疫吸附试验（ELIA）——测HBsAb
实验十三 医学蠕虫
实验十四 消化道感染寄生虫的检查
实验十五 医学原虫
实验十六 医学节肢动物
实验十七 面部螨虫检测
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