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內容簡介: |
《小学数学常规课和创新课教学设计(二年级下)(RJ版适用)(修订版)》设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计,凸显基础性、实用性和操作性,创新课教学设计体现编者对教材的超越,为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材,用心学习和使用《小学数学常规课和创新课教学设计(二年级下)(RJ版适用)(修订版)》可以提升教师的教学设计能力。
《小学数学常规课和创新课教学设计(二年级下)(RJ版适用)(修订版)》设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析,注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容的深度分析,有利于教师正确解读教材、把握编者的意图。
《小学数学常规课和创新课教学设计(二年级下)(RJ版适用)(修订版)》课时教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的教学理念,明确了每个课时学生所要达到的知识能力水平,具有很强的实践性和操作性。
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關於作者: |
沈百军,华东师范大学数学教学研究生学历,浙江省著名特级教师、宁波市首批明星教导。已出版专著《新课程小学数学教学论文撰写与例举》。
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目錄:
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第一板块常规课教学设计
第一单元数据收集整理(2课时)
第一课时统计
第二课时练习课
第二单元表内除法(一)(11课时)
第一课时平均分
第二课时练习课
第三课时除法的认识(一)
第四课时除法的认识(二)
第五课时练习课
第六课时用2-6的乘法口诀求商(一)
第七课时用2~6的乘法口诀求商(二)
第八课时练习课——快乐的邮递员
第九课时用除法解决问题
第十课时练习课——数学运动会
第十一课时整理和复习
第三单元图形的运动(一)(4课时)
第一课时轴对称图形
第二课时平移
第三课时旋转
第四课时解决问题——剪一剪
第四单元表内除法(二)(6课时)
第一课时用7、8的乘法口诀求商
第二课时用9的乘法口诀求商
第三课时练习课
第四课时求一个数里有几个另一个数
第五课时练习课
第六课时整理和复习
第五单元混合运算(7课时)
第一课时两步同级运算
第二课时积商之和(差)的混合运算
第三课时含小括号的两步计算
第四课时练习课
第五课时解决问题
第六课时练习课
第七课时整理和复习
第六单元有余数的除法(8课时)
第一课时有余数的除法(一)
第二课时有余数的除法(二)
第三课时有余数的除法(三)
第四课时有余数的除法(四)
第五课时练习课
第六课时解决问题(一)
第七课时解决问题(二)
第八课时练习十五
第七单元万以内数的认识(8课时)
第一课时1000以内数的认识
第二课时认识算盘
第三课时10000以内数的认识
第四课时10000以内数的读写
第五课时万以内数的大小比较和近似数
第六课时整百、整千数的加减法
第七课时解决问题
第八课时整理和复习
……
第二板块创新课教学设计
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