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『簡體書』现在,发现孩子的优势

書城自編碼: 2244497
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 张兵 著
國際書號(ISBN): 9787302332046
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2014-01-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 251/234000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 441

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为什么现在的孩子越来越平庸?为什么中国孩子找不到自我发展的出路?一味学习教科书和一味地应试教育到底伤害了谁?一直夸赞孩子你真棒,孩子难道就真的可以变棒了吗?如果孩子没有优势,一切都是白谈!孩子长大后就会被社会淘汰!一切的答案就在《现在,发现孩子的优势》中,请看素质教育专家总结出来的教育精髓!现在,让我们一起发现孩子的优势!事实上,现在的孩子之所以平庸正是父母教育的错!
《现在,发现孩子的优势》是根据目前中国教育现状以及中国孩子特点,并结合中国社会所需要的人才,提出优势教育法,总结出一套优势培养的技巧,并结合现代教育心理学以及学科特点的实用知识,从不同角度,运用鲜活案例和细致分析,总结出最符合中国国情的教育方式,为父母阐述家教智慧,同时提供可操作性的育儿指导,以供父母和其他教育人士参考。《现在,发现孩子的优势》正是解决中国目前教育问题的一本实战书,一本真正切入现实引起共鸣的家教书。
關於作者:
张兵,致力于教育心理学的研究。目前出版家教类畅销图书有《3岁决定孩子的一生①——蒙台梭利早期教育法》《3岁决定孩子的一生②——蒙台梭利早期教育实战训练》《3岁决定孩子的一生③——卡尔·威特的天才教育》《13岁前,妈妈要懂的那些心理学》(台湾版《妈妈才是孩子最好的心理医师》凯信出版)《18岁以后,一定要懂得的99条人生经验》等经典图书,其中《3岁决定孩子的一生》系列至今畅销15万册,已成为千万父母争相参阅的畅销经典。本书是作者多年研究的心血,其所选的案例具有广泛的代表性,相信本书会对中国家庭教育产生积极有效的指导作用。
目錄
第一章 现在,发现孩子的优势
 孩子从不缺少优势,只是父母缺少发现的眼睛
 不要只盯着孩子的缺点,否则他会毫无优势
 从孩子的日常行为中发现他的强项
 仔细观察,看孩子对什么感兴趣,能做好哪些事
 聚会时,你的孩子最想在众人面前表现什么
 学会提问,孩子会给你意想不到的惊喜
 俯下身来倾听,孩子会主动告诉你他擅长什么
 延伸阅读:从游戏中发现孩子的优势
第二章 培养孩子的数理思维能力——刑警、参谋、理财专家、金融巨头
 刑警、参谋和预言家都是推理大师
 耐心、准确地给孩子解答“为什么”,引导孩子去发现“为什么”
 和孩子一起玩拼图游戏
 “积木游戏”有效锻炼孩子的逻辑思维
 从数字123开始,培养孩子的数理思维能力
 不要让孩子死记硬背,给他耐心讲解其中的原理
 不要忽视简单的分类排序法训练
 给孩子上堂金钱的“基础课”
 延伸阅读:“珠心算”——超有用的数理训练方法
第三章 培养孩子的语言表达能力——主持人、律师、作家、演讲大师
 有口才才叫人才,所以你家孩子一定要有好口才
 辩论家小时候可能都是顶嘴的孩子
 鼓励孩子创造性地使用语言,哪怕他说“小草的屁股在土里”
 创造轻松的家庭环境,激发孩子交流的愿望
 儿歌、童话故事、亲子对话都能提高孩子的语言文字能力
 鼓励孩子参加诗歌朗诵会、辩论会、演讲比赛
 说话写作-起练——训练孩子口头作文
 延伸阅读:给孩子建一个家庭图书馆
第四章 培养孩子的自然科学能力——科学家、植物学家及探险家
 牛顿原来是这样炼成的
 当你的孩子和小蚂蚁对话时,千万别奇怪
 大自然是最好的幼儿园和最好的智力培养工作室
 给孩子买大量的虚假玩具,不如带他进行现实的自然观察
 和孩子-起散步,认识天气和季节
 ……
第五章 培养孩子的音乐感知能力——音乐家、影视明星及其他上流人士
第六章 培养孩子的绘画艺术能力——画家、动漫大师、设计师、策划人
第七章 培养孩子人际交往能力——政治家、企业家、公司精英
第八章 培养孩子的动手创造能力——IT专家、工程师及发明创造人
第九章 培养孩子的体育运动能力——体育明星、杂技演员、健身教练
第十章 培养孩子自理自制能力——改革者、创始人、团体领袖
內容試閱
画画不失为一个培养观察能力的好办法。记得一次去朋友家做客,朋友8岁的女儿园园拿着一张自己画的画给我看,并且还问我:“阿姨,你看我画的是十么?”我说:“这是一个大红苹果嘛!”可是园园却说:“这个苹果不是红色的,你再仔细看看嘛!”这时,朋友在一旁哄自己的女儿道:“园园,你回自己房间玩一会儿,我和这位阿姨正在说话呢!”我笑着对朋友说:“没关系,你女儿很可爱,让我问问她。…接着,我问园园道:“阿姨实在看不出来,那你告诉阿姨,这画中的苹果是什么颜色呢?”园园忽闪着一双大眼睛说:“阿姨你看,这个苹果大部分地方确实是红的,但是你看这里,这是它没有熟透的地方,这里是黄色的,还有这里,这里是苹果有些老的地方,颜色有些暗,已经是咖啡色的啦!”我当时觉得很奇怪,一个“简单”的小女孩,怎么会绞尽脑汁画出这么一个“复杂”的苹果呢?这时,园园从自己的房间拿来一个大大的苹果,然后对我说:“阿姨你看,我画的就是这个大苹果,你看我画得像不像呢?”我一看,园园画的苹果虽然线条和笔法都有些幼稚,但轮廓和颜色还真和她手中的苹果非常相似,我微笑着对园园说:“园园,你画得真好,你观察得真仔细啊!”园园也得意地美了:“我们美术老师说了,画任何东西,首先一定要‘看’仔细,‘看’是画画的第一步。我画的画,我们老师可喜欢了,嘻嘻!”园园的这件事情给我留下了很深刻的印象。在后来和朋友的聊天中,我还了解到,由于喜欢画画,园园看东西非常细心,课堂上老师写在黑板上的一些知识点,她总是很留心,而考试中面对题目里出现的一些“蛛丝马迹”,她也总能马上察觉并且避开那些“陷阱”。朋友说,画画不但陶冶了女儿的情操,培养了她的观察能力,而且也从客观上为她的学习带来了很多好处。由此看来,画画确实是一条锻炼孩子观察能力的捷径。
……

 

 

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