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| 編輯推薦： |
夏普塔尔，法国著名学者，化学家、政治家。在拿破仑时期，他曾担任内政大臣。本书是国内首度公开的夏普塔尔回忆拿破仑。
研究拿破仑的史学家们对这份资料备加推崇，十分欣赏它的公正、细腻及客观性。在文中，夏普塔尔记录了所有回忆、轶事、思想，讲述了拿破仑的所作所为，以及在长期的密切合作中，拿破仑亲口向他吐露的隐情。他“刻意摆脱文学写作的羁绊，让自己的笔尖跟着思绪自然流动”，将那个时代的神韵、将拿破仑的人格魅力和文治武功“更加真诚、更加可信”地展现在读者面前。
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| 內容簡介： |
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本书是一本传记类图书，一位跟随拿破仑多年的亲信，回忆关于拿破仑的一生，从军事策略、个人生活、政治思想和对外战争等方面，描写了拿破仑不为人知的一面，呈现了拿破仑政治以外的个人生活。
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| 關於作者： |
让-安托万?夏普塔尔（Jean-Antoine Chaptal，1756—1832）
法国著名学者，化学家、政治家。在拿破仑时期，他曾担任内政大臣。
他创建了巴黎医院、卫生委员会及其他机构。他尤其擅长应用科学，致力于将化学发现应用于工业和农业等领域，对现代工业的发展有重大贡献。
夏普塔尔从1817年开始撰写这份回忆录。此时，拿破仑还在世，但已经被流放到圣赫勒拿岛。而他也已经退出了政治舞台。
帕特里斯?格尼费（Patrice Gueniffey）
出生于1955年，法国社会科学高等研究院（EHESS）院务委员会委员、雷蒙?阿隆社会学和政治学研究所（CESPRA）前任所长。
他主要从事法国大革命和拿破仑研究，多部著作在国际学术界产生广泛影响，如《数量与理性，法国大革命和选举制》、《恐惧政治学：论革命的暴力（1789—1794）》等。
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| 目錄：
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第一部分 青年拿破仑
第一章 拿破仑的童年和军校生活
第二章 拿破仑初露锋芒
第二部分 拿破仑的思想
第一章 掌权之路
第二章 执政理念（执政府时期）
第三章 拿破仑对工商业及艺术的态度
第四章 拿破仑谈军队及战争
第五章 拿破仑谈大革命
第三部分 拿破仑的性格及其警察组织
第一章 生活中的拿破仑
第二章 我和拿破仑的出巡经历
第三章 拿破仑时期的警察组织
附录一 注解
附录二 夏普塔尔与拿破仑
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| 內容試閱：
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1769年8 月15日，拿破仑? 博欧拿巴尔特（Napoléon Buonaparte）出生在阿雅克肖。〔下文中我将他的姓写为 波拿巴（Bonaparte），因为早在为他赢得荣誉的意大利战 役中，他就将原先姓氏中的字母u 去掉了，这样就能掩饰 他外国人的出身。〕
拿破仑父母养育了四个男孩，三个女孩，拿破仑 排行第二。他的家族既无万贯财产也非名门望族。拿破仑 到达权力巅峰后，不少系谱学家趋之若鹜，其中一个考证 说拿破仑是特烈比宗德（Trébizonde）皇帝的后裔。当有 人将这份族谱给拿破仑过目时，拿破仑回答 : “这可以说 是全部科西嘉岛人的族谱，但我完全是法国人的后裔，我 的族谱可以追溯到雾月十八日。”
我从来没有听到拿破仑谈起他的贵族身份或先祖。
拿破仑的母亲叫莱蒂齐娅? 费什（L ? t i t i a F e s c h ），一位十分美丽动人的女性。她和科西嘉岛总督马尔伯夫（Marbeuf）先生的关系甚密，所以年少的拿破仑得以进 入军界，并且获得在布里埃纳（Brienne）皇家军校公费学习的机会。
年幼的拿破仑很早就对一些抽象的学习表现出不同一 般的兴趣。他的母亲常对我说，拿破仑从来没有像其他童 年伙伴一样玩耍，而是刻意避开这些玩乐。而且在他还很 小的时候，就让人在家里的四楼准备了一个小房间，他经 常将自己关在房里，甚至都不怎么下楼和家人一起吃饭。 他在房里孜孜不倦地阅读，尤其是读一些史籍。
当偶尔和大家在一起时，他要么就在一旁保持沉默， 要么就是咄咄逼人地反驳别人倾向性的观点。有一天，马 尔伯夫先生正在谈论他用以安定科西嘉岛的一些举措，当 时只有10岁或12岁的拿破仑突然在一旁说道：“为了安定 科西嘉岛，您需要统治十年的时间，可能一位夏帕（奥斯 曼帝国的各省总督）只需要十天就能比您做得更好。”说 完，他就上楼回了自己的小房间。
在布里埃纳军校的学习严重影响了拿破仑的健康，他的母亲被告知后，不得不长途跋涉，将他从学校接回去。她首先向学校老师询问，拿破仑是否可以继续学习而不影响他的健康。所有人都肯定地说，虽然拿破仑瘦 骨嶙峋，但身体还是健康的。但是数学老师认为母亲应该 将拿破仑接回家，因为拿破仑已经浪费了六个月的时间。 拿破仑母亲听完此话，露出伤心的神情，这位老师连忙补 充道：“我之所以说他浪费了六个月的时间，是因为我们这里教的知识，他无所不会。”
这些事情是他母亲告诉我的。拿破仑在军校时，布里 埃纳先生一家十分欣赏他，经常在城堡中接待他，而 且准许他骑马在四周溜达。拿破仑经常谈起这些，言辞中 满怀感激。他也经常谈起在科西嘉岛时马尔伯夫先生对他 的厚待。后来当拿破仑登上权力高峰时，他急切地寻找这 两个家族的后人，热情地款待他们，给他们与众不同的待 遇 。
大革命爆发的时候，拿破仑2 0 岁。一个2 0岁的年轻人，深受各民族历史和帝国革命史的影响，坚信书中所写 的，革命给人带来希望和好处。在拿破仑看来，经过时间 考验后形成的种种惯例制度、成为各个民族特性和行为准则的种种社会习俗都是无足轻重的。他满腔热忱地投入到大革命的事业中，依然像以前一样不安现状，爱批判，想法极端。
拿破仑后来进入瓦朗斯（Va l e n c e ）炮兵团继续学业，并被任命为炮兵军官。他的民主原则、精湛技 艺、发表的新兴观点及提出的变革举措很快让他脱颖而 出。所有的上级军官都认为拿破仑有朝一日将成为军人中 的佼佼者，将超越炮兵团中的任何有名将领。蒙塔利韦（Montalivet）先生对拿破仑在瓦朗斯的事情非常了解，他多次向我讲述了上面的情况。
拿破仑不仅专注学业和作业，而且也十分关注政治。 在政治上，就犹如在其他方面，他的观点也不容他人辩驳。一天，他和几位战友一起在乡下吃饭。期间，大家 开始讨论全国民选代表的权利问题，他和一位上尉发生 了激烈的争论。饭后，拿破仑步行回瓦朗斯。途中，一场 暴风雨骤然而至，他不得不躲在一棵树下避雨。过了一会 儿，刚才和他争论的上尉独自一人坐着有篷双轮马车经 过，假装没有认出拿破仑。后来当拿破仑走上权力的巅峰时，他始终没有原谅这位上尉的轻慢之举。当蒙塔利韦、波默罗勒（Pommereul）先等人向他建议提拔这位军官时，拿破仑一直拒绝，并对他们说这是一个心术不正的人。对于这些不明就里的人来说，这一举动尤其令人不 解，因为拿破仑竭力寻找在瓦朗斯时认识的人，并且将他 们安排在很好的职位上，比如蒙塔利韦、波默罗勒、德?马齐（des Mazis）先生等。
拿破仑对他年少求学时的老师怀着深深的感激之情。 在这里我给大家举个例子。拿破仑刚刚设立的教育总监职 位有四个名额。一天，我将候选人的名单呈给他看。 我向拿破仑推荐的第一个候选人为尊敬的德波（Despaulx） 修士。他是本笃会修士，已有八十高龄，曾经担任索雷滋（Sorèze）教会学校修道会会长达四十年之久，后来为了生 存不得不在巴黎授课。第一执政毫不犹豫地将其任命 为教育总监，在我呈交的名单上又选了其他两个人，之后 他让我将第四个名额留给多迈龙（Domairon）先生。他曾是布里埃纳军校的老师。
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