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| 內容簡介： |
崔玉平、张杨、夏焰所著的《苏南高等教育与地区经济互动关系研究》以江苏省南部五市的高等教育与地区经济关系为研究对象，大致从以下若干方面阐述并验证二者之间的互动关系：1从区域经济学、协同论、空间组织理论和区域一体化理论等视角出发，探讨高等教育区域化与现代化的内涵以及对区域经济社会发展的重要意义，分析高等教育与区域经济的关系，阐明高等教育与区域经济社会互动的机理；2论证苏南五市社会经济发展和高等教育发展的区域强势地位；3采用协整分析和格兰杰因果检验对苏南地区高等教育与区域经济的互动关系进行检验与验证，提出推进教育和经济良性互动发展的对策；4运用因子分析法分别对苏南地区高等教育水平与城市化发展水平进行评价，并基于发展指数时序变量，对两者之间的关系进行协整分析和格兰杰因果关系检验，提出促进苏南地区高等教育和城市化进程互动发展的对策；5概述苏南高职教育的现状与特点，在借鉴国际职教发展经验的基础上，探索适应地区经济社会发展需求的苏南高职教育发展新路径；6分析苏南地区文化产业发展现状及影响因素，探讨基于文化发展需求的苏南地区高等教育发展路径。
《苏南高等教育与地区经济互动关系研究》基于苏南地区高等教育与社会经济发展的现实，在理论实证的基础上，开展经验实证研究，坚持实证分析与规范分析相结合、定量分析与定性分析相结合的研究方法，力求通过揭示并解释苏南高等教育与地区经济社会的互动关系与协同发展现象，为实现我国区域经济与高等教育的可持续、协调、协同发展，提供实证依据、决策信息与政策建议。
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| 關於作者： |
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崔玉平 男，黑龙江省林口县人，苏州大学教育学院教授，博士生导师，苏州大学中国城镇化研究中心研究员，哈尔滨师范大学教育管理学硕士，北京师范大学公共管理学博士。致力于高等教育经济、区域教育经济、教育管理与评价等方面的研究。著有《美国教育财政的理论与实践》《高等教育制度创新的经济学分析》《中国高等教育经济研究》《矫正教育概论》《美国大学学费问题》《区域高等教育的经济学分析》等，并在核心期刊上发表论文50余篇，曾主持国家级和省部级及市厅级课题10余项。张杨 黑龙江哈尔滨人．苏州大学博士生，副教授。2005年毕业于哈尔滨师范大学，获教育学硕士学位，研究方向为教育经济与管理，现主要从事教育学、经济学、管理学的教学与研究，主持各类科研项目4项，参与9项，主编图书1本，参编10余本，发表论文10余篇。夏焰 安徽大学高教所助理研究员，苏州大学教育学院博士生。现主要从事高等教育学、教育经济与管理等方面的教学与研究工作。主持参与各类科研项目5项，撰写发表学术论文20余篇。
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| 目錄：
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第一章 高等教育的区域化与现代化
第一节 高等教育区域化与现代化的内涵
第二节 国际高等教育区域现代化发展
第三节 高等教育区域现代化的社会意义
第二章 我国区域经济现代化发展
第一节 我国经济发展水平的省域分析
第二节 我国区域经济社会现代化的特征及发展趋势
第三章 高等教育与区域经济社会互动机理
第一节 区域高等教育与经济社会互动的经济学分析
第二节 区域高等教育与经济社会发展的协同论分析
第三节 区域高等教育与经济社会发展的空间组织理论分析
第四章 苏南地区高等教育发展现状及其区域地位
第一节 江苏省及苏南五市高等教育发展状况
第二节 江苏省区域高等教育发展水平的差异分析
第三节 苏南五市高等教育的强势地位
第五章 苏南地区经济社会发展现状及其区域地位
第一节 江苏省及苏南五市经济社会发展状况
第二节 江苏省区域经济社会发展水平的差异分析
第三节 苏南五市经济社会的强势地位
第六章 苏南地区高等教育与经济发展互动的经验实证
第一节 高等教育与区域经济发展的互动关系
第二节 苏南地区高等教育与经济发展的互动关系
第三节 推进苏南地区高等教育与经济互动的策略
第七章 苏南地区高等教育与城市化关系的经验实证
第一节 高等教育与城市化发展水平的互动关系
第二节 苏南地区高等教育与城市化发展关系的实证分析
第三节 苏南地区高等教育与城市化发展的互动策略
第八章 苏南地区高等教育与经济社会发展的契合与对接
第一节 苏南地区高等教育发展水平与经济发展水平的契合
第二节 苏南地区高等教育结构与经济结构的对接
第三节 苏南地区高等教育结构与经济结构协调发展的政策建议
第九章 适应区域经济社会的苏南高职教育发展模式
第一节 苏南地区高职教育发展进程
第二节 国际高职教育发展模式的启示
第三节 苏南高职教育发展模式概述
第四节 适应区域经济需求的苏南高职教育
第十章 高等教育与苏南区域文化产业发展战略研究
第一节 苏南地区文化及文化产业发展
第二节 苏南的文化产业发展现状
第三节 苏南文化产业发展目前存在的问题分析
第四节 基于文化发展需求的区域高等教育发展路径
参考文献
附录
后记
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