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| 編輯推薦： |
汲取创新思维的365个微型案例
提升思维创新的10大制胜环节
一天一个的思维游戏的锻炼，经过不懈的坚持，一年以后，你一定会对自己思维方式的改善和解决问题能力的提高而感到惊奇。
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| 內容簡介： |
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本书是培养想象力和进行思维训练的宝库。在题目的设计上包括拓展创新、逆向思维、平面创新、剪发创新、动态创新、改革创新、袭击创新、潜意识创新、联想创新、换位思考共十个模块，总共365道经典思维游戏题目，全方位、多角度地锻炼思维能力，培养多角度、多方法看待和解决问题的能力，并形成习惯。其中的一些题目完全来自于原创，也有一些改编自其他的经典题目，无论是原创的还是改变的题目都充满智慧性和挑战性。
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| 關於作者： |
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潜能开发丛书编写组：本小组是一个高效的团队，多年来研究图书市场热点，目前已出版《福尔摩斯侦探术：激发你无限潜能的500个侦探思维游戏》、《激发你无限潜能的1234个逻辑思维能力》、《激发你无限潜能的600道数独游戏》、《不可不知的1000个法律常识》等图书。
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| 目錄：
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第一章 ：拓展创新——重要的不是发明者，而是发展者
1.希尔顿巧卖地毯
2.“1毫米”效应
3.创新教学
4.让硬币“走”出来
5.硬币小魔术
6.如何取下绳子上的钥匙
7.穿过桥洞的方法
8.谷底脱险
9.穿越沙漠
10.第一代钢盔的发明
11.种草坪找到的设计方案
12.农夫搭羊圈
13.“狭路相逢”的两只蚂蚁
14.积压“老头衫”变畅销品
15.“缩小”技术的创新
16.恰好顶住隧道的货车
17.捆绑销售
18.禁烟广告
19.一笔变字
20.从镜子里看数字
……
第二章逆向创新——反其道而思之，必能攻其不备出其不意
41.拿破仑找方向
42.巧施妙计进城堡
43.抓阄判生死
44.巧妙地说服
45.大法官马尔斯的判决
46.柏拉图理发
47.园艺师巧放巨岩
48.马克?吐温的“推荐信”
49.葡萄酒保鲜技术的意外发现
50.国王的鞋子
51.巧拼世界地图
52.起死回生的坦克
53.不攻自破的伪证
54.替上司找工作
55.难以攻克的地堡群
56.6岁小孩巧租房
57.吝啬鬼的遗产
58.演员的现场应变
59.法官的推断
……
第三章 平面创新——由点及面的思维导图
81.合理地分钱
82.弗洛伊德拆穿谎言
83.巧倒硫酸
84.盲人巧辨黑、白罐
85.巧测胡夫金子塔
86.探险队过江
87.让猩猩们带路找水
88.拿破仑巧测莱茵河宽度
89.巧测灯泡容积
90.悬赏催还书
91.给马喂肉
92.贷款1美元的犹太富豪
93.在北极找淡水
94.不得不处理的污水
95. 借钱不还
96.猴子的论文
……
第四章 减法创新——苹果被咬了一口，才与众不同
131.“文具盒”的诞生
132.圆珠笔的漏油问题
133.10天吃下100只鸭子
134.小仲马智斗狡猾老板
135.智取货款
136.一招取胜
137.GLASGOW趣题
138.遇见“高手”的小偷
139.最后的赢家
140.侦察员招收考试
141.电脑键盘字母排列的秘密
142.高难度的早餐
143.猜颜色
144.准确的案发时间
145. 说谎的村民
146.谁付了假钞
147.谁看了篮球赛
148.新警察故事
……
第五章 动态创新——唯一不变的就是永远在变化
151.聚会的麻烦
152.涨潮后的变化
153.排球比赛中的最佳搭配
154.把大南瓜装进小瓷罐里
155.袋鼠的生活
156.在商场购物
157.水池里有几桶水
158.工厂里的出勤安排
159.牛奶与水
160.犹太商人选助手
161.谁是窃贼
162.百米决赛
163.汤姆家的快钟与慢钟
164.新年聚会
165.埋在地下的箱子
166.伯爵夫人的名犬
167.“抢30”必胜法则
……
第六章 改革创新——最难革的命是自己的命
191.爱迪生的工具
192.把长管子带上飞机
193.一个特别的游戏
194.王子讨地
195.移动卡片
196.鲍罗奇推广新罐头
197.王冕巧取报酬
198.6人均分5个苹果
199.巧取滚珠
200.高难度的乐曲
201.借力移桥墩
202.杨娃卖羊
203.实验室里的“司马光”
204.相士巧辨夫人
205.朋友女儿的名字
206.旱鸭子也能游泳
……
第七章 细节创新——完美是从细节“折腾”出来的
226.电暖器露出的破绽
227.如何辨别罐头
228.防碎新包装
229.林肯破案
230.乞讨思维
231.无线电熨斗的发明
232.冰块里的钻石
233.火车拐弯处的商机
234.巧辨木头的根和梢
235.谁是烟袋的主人
236.遗书的破绽
237.被解雇的忠诚保镖
238.破译保险箱的密码
239.一块巧克力识破谎言
……
第八章 潜意识创新——有意识地“随机”碰撞思想的火花
266.给“九曲明珠”穿线
267.死里逃生
268.巧对女宾客的裸体
269.财主家的对联
270.便捷的提货
271.一举三得修皇宫
272.3个轮胎的汽车
273.神枪手
274.老师的生日
275.冰岛探险
276.到底有多少个椰子
277.拜访齐白石
278.聪明的易容师
279.奇怪的时间
280.年龄的故事
281.错误变正确
282.巧夺王冠
283.提问占卜师
284.握在手里的鸟
……
第九章 联想创新——风马牛有时也相及
306.拜伦的想象思维
307.苏东坡的哑谜对联
308.几何谜语
309.短语里的数学名词
310.“加法”创造出来的东西
311.刘伯温进谏
312.一副牡丹图的不同解释
313.城市谜语
314.苹果派的暗示
315.钟表怪事
316.趣味填字
317.郑板桥雪中送炭
318.神童解缙
319.丈夫的家信
320.曹操的意图
321.落下的番茄汁
322.情报里的信息
323.新会员们的自我介绍
……
第十章 换位创新——站在对方的位置，你才能得到与众不同的答案
346.谁慢谁取胜
347.阿凡提的回答
348.画家施计卖画
349.美女推销技巧
350.便宜的“熊掌”
351.选择不会游泳的船夫
352.僧人邀赏
353.是谁打死了秃鹰
354.与偷马人夺马
355.犯人的请求
356.莫洛托夫地回击
357.悬崖边上的险情
358.“失而复得”的借据
359.调查表的名字的作用
360.交易时间的误差
361.是否有罪
362.干活儿的姐妹俩
363.神奇的心灵感应
364.纪晓岚的机智回答
365.唐寅学画
……
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| 內容試閱：
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人的一生都在思考，人的生活、学习、工作，一个人所取得的成就的高低，他所能成就的事业的大小，说到底都和他的思维有关，可以说，思维模式、思考的方法将决定或改变一个人的一生。
现在比较流行的说法是创新思维，或者叫做逆向思维，其核心内容就是启发人们从不同的角度来思考问题，从而养成多角度考虑问题的习惯，这样不仅能在遇到事情时考虑得更加周到，还能在关键时刻找到更多的出路，从而选择最优的解决办法。
说到多角度思考问题，我们首先就得谈一谈我们思考的信息的来源——观察。这里说的观察并不单纯指的是看，它是包括听、闻，乃至触摸、感受等多种感官的综合的获取信息的方式。众所周知，这个世界上的任何事物都是多元化的，证据就是所有的事件或者物体，你通过不同的角度，都会发现其不同的特质。比如，一个为了抢一块面包而杀人的杀人犯，在被害者眼中，他是十恶不赦的；但在他那已经饿了三天的孩子眼中，带着面包回来的父亲无疑比天使还要可爱。观察是思维主体为了认识事物的本质和规律，本质上它是有目的、有计划的考察、搜集、描述认识对象的一种思维方法。我们便思路开发出了形形色色的思维小游戏，旨在让人们在游戏娱乐的同时提高观察思考、活跃思维。
逻辑思维，是一种人们普遍存在的思维模式，它的存在可以让你由一叶而知秋，能助你遭遇紧急状况时作出高效合理的决策，但逻辑思维并不完全是靠天生的，它也可以通过后天培养来加强。若能合理地运用规则技巧，几乎每个人的逻辑思维能力都会有很大的提升空间，配以适当的科学训练，你会发现你的逻辑思维能力会有非常大的突破。即便你一向不善逻辑思维，通过阅读本书，通过一天一个的思维游戏的锻炼，经过不懈的坚持，一年以后，你一定会对自己或者孩子的思维方式的改善和解决问题能力的提高而感到惊奇。
本书是一本培养想象力和进行思维训练的宝库。在题目的设计上本书包括拓展创新、逆向思维、平面创新、剪发创新、动态创新、改革创新、袭击创新、潜意识创新、联想创新、换位思考共十个模块，总共365道经典思维游戏题目，全方位、多角度的锻炼孩子的思维能力，从小培养其多角度、多方法看待和解决问题的能力，并使之养成习惯。其中的一些题目完全来自于原创，也有一些改编自其他的经典题目，无论是原创的还是改变的题目都充满智慧性和挑战性。在思维游戏已经风靡世界的今天，我们若再不采取行动，那错过的今天，造成的后果将是将来的每一天，我们的孩子都将比别人慢一拍，在游戏中训练思维方式，既使孩子锻炼了思维，同时由于本书内容的故事性和娱乐性，还能引发孩子学习的兴趣，引发孩子对未知的知识的向往，实在是一举多得。
习惯的力量是无穷大的，一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，一个好习惯，一生都会受用。乒乓球世界冠军马琳在2006年获得法国巴黎世界杯单打冠军后，接受媒体采访。当被记者问到决赛中一个非常精彩的回球，当时马琳在想什么时，马琳非常淡定地说，当时什么都没想，在那种高强度的对抗下，双方都不可能有任何多余的想法了，这种时候只是凭借本能或者说肌肉记忆在打球。其实，这里面有个专有名词，叫肌肉记忆，说白了，也就是习惯，这是平时长期的高强度的训练才培养出来的习惯，正是靠这习惯，马琳在职业生涯当中共获得了18枚金牌。
因此，教育孩子，培养他们良好的习惯是非常重要的一个方面。随着孩子逐渐长大，他们所接触的一切都需要学习，而幼年时期是孩子可塑性最强的时期，也是培养他们各种良好习惯的关键时期。
本书正是从这些特点出发，让孩子们在游戏中自主学习、发展思维。“思维游戏”虽说是游戏，但它完全不同于平时的自由游戏，它是以锻炼思维为目的的智力游戏。
本书以启发人们从不同的角度去思考问题、解决问题为主旨，思维游戏更使人们关注细微的动作与变化，使人们在游戏互动中不断充实，锻炼思维，使思维更加严谨。
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