登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

『簡體書』2012中国城市商业信用环境指数

書城自編碼: 2235737
分類: 簡體書→大陸圖書→管理金融/投资
作者: 中国商业信用环境指数课题组 编
國際書號(ISBN): 9787802169005
出版社: 中国方正出版社
出版日期: 2012-11-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 176/155000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 361

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
古文观止(上+下)(2册)高中生初中生阅读 国学经典丛书原文+注释+译文古诗词大全集名家精译青少年启蒙经典读本无障碍阅读精装中国古代著名文学书籍国学经典
《 古文观止(上+下)(2册)高中生初中生阅读 国学经典丛书原文+注释+译文古诗词大全集名家精译青少年启蒙经典读本无障碍阅读精装中国古代著名文学书籍国学经典 》

售價:NT$ 440.0
宠物革命:动物与现代英国生活的形成
《 宠物革命:动物与现代英国生活的形成 》

售價:NT$ 360.0
(棱镜精装人文译丛)蔑视大众:现代社会文化斗争的实验
《 (棱镜精装人文译丛)蔑视大众:现代社会文化斗争的实验 》

售價:NT$ 275.0
皇家宫廷中的保健秘方 中小学课外阅读
《 皇家宫廷中的保健秘方 中小学课外阅读 》

售價:NT$ 290.0
《诗经》十五讲 十五堂《诗经》历史文化与文学课  丹曾人文通识丛书
《 《诗经》十五讲 十五堂《诗经》历史文化与文学课 丹曾人文通识丛书 》

售價:NT$ 395.0
述异记汇笺及情节单元分类研究(上下册)
《 述异记汇笺及情节单元分类研究(上下册) 》

售價:NT$ 475.0
环境、社会、治理(ESG)信息披露操作手册
《 环境、社会、治理(ESG)信息披露操作手册 》

售價:NT$ 1190.0
桑德拉销售原则   伍杰 [美]大卫·马特森
《 桑德拉销售原则 伍杰 [美]大卫·马特森 》

售價:NT$ 440.0

內容簡介:
“中国城市商业信用环境指数cEl”是用于反映我国35个大城市和251个地级城市信用经济发展状况、市场经济秩序好坏、诚信道德水平高低、社会信用体系运行效果等情况的一组相对数。本书是对“2012中国城市商业信用环境指数cEl研究成果”的完整报告及解释,书中系统地介绍了CE》评价的理论依据、指标体系和评价方法,并就中国各省、自治区和直辖市在2011年的市场信用环境状况进行了详细分析。诚如媒体所言:这对于净化中国商业信用环境、规范市场经济秩序、提升城市商业信用环境水平、加快中国的社会信用体系建设,一定是件十分有意义的攀情。
目錄
第一部分 CEl评价的理论与方法
 第1章 CEl概述
一、CEl的定义
二、CEl的作用
三、CEl评价对象及覆盖范围
 第2章 CEl理论基础、指标体系和评价方法
一、CEl理论基础
二、CEl指标体系框架
三、CEl指数的指标体系设置
四、CEI综合评价方法
第二部分 CEI综合评价结果
 第3章 中国城市2011年度CEl排名
一、CEl指数——2011综合评价结果排名榜
二、CEl指数——2011五个一级指标排名榜
 第4章 2011年省域CEl年度排名
第三部分 中国各区域CEl报告
 第5章 环渤海地区CEl报告
一、北京市
二、天津市
三、河北省
四、山东省
 第6章 长江三角洲地区CEl报告
一、上海市
二、江苏省
三、浙江省
 第7章 珠三角及东南沿海地区CEl报告
 ……
第四部分 专题分析

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.