|
| 內容簡介： |
|
《高等学校通识教育规划教材：职业素养提升》笔者希望大学生都有一个符合自身个性特点的职业、职业发展和职业生涯；有为用人单位所看重的、能够推动事业强劲发展的职业素养；在严峻的就业竞争中具有相对优势；成为现代化建设所需要的社会职业人，展现个人价值，为社会做出贡献。本教材内容集结了笔者多年来在该领域的教学、研究成果和实践经验。
|
| 目錄：
|
第1章绪论
1.1职业素养
1.2不同职业的职业素养
1.3职业素养的提升
第2章职业道德
2.1职业道德概论
2.2不同行业的职业道德规范
2.3职业道德修养
2.4课堂讨论--从借口看职业道德
第3章强化职业意识
3.1职业意识概述
3.2责任意识
3.3诚信意识
3.4敬业意识
3.5竞争意识
3.6课堂活动--培养责任感
第4章培育良好的情商
4.1情商
4.2情绪
4.3常见的情绪问题与调适方法
4.4课堂活动--情绪自我测试
第5章自我管理
5.1自我管理
5.2角色管理
5.3时间管理
5.4休闲生活管理
5.5压力管理
5.6健康管理
5.7课堂活动--自我管理能力测试
第6章礼仪
6.1礼仪的概念
6.2礼仪的表达方式
6.3职业礼仪
6.4课堂活动--仪表和体态礼仪模拟训练
第7章人际沟通
7.1人际关系与人际沟通
7.2人际沟通的方式
7.3培养人际沟通能力
7.4课堂活动--大学生人际关系综合诊断
第8章学习与社会实践
8.1学习
8.2终身学习
8.3社会实践
第9章创新
9.1创新概述
9.2创新思维
9.3创新技法
9.4创新实践
9.5课堂活动--创新的维度
第10章团队合作
10.1团队概述
10.2团队建设
10.3团队的角色定位
10.4课堂活动--信任前行
附录
附录1IT职业划分表
附录2情商测试
附录3沟通能力自测
参考文献
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
