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編輯推薦： 本书的编写突出了高职高专教育的特点，将知识、技能等有机融合，系统地介绍了管理学的最基本的概念、理论和方法。内容体系包括管理与管理者、管理理论的演变、管理环境、管理道德与社会责任、决策、计划、组织、人员配备、领导、控制等。在介绍基础理论的同时，通过大量的情景案例帮助学生的学习和方便教师的教学。 在教材内容结构的编排上作了精心的设计。每章都设计了学习目标，学习目标又具体分为知识目标和能力目标，从而使学生和教师对学习的理论知识和应该培养的能力做到一目了然、心中有数。每章由案例引出要学习的内容，同时在正文中穿插了大量的课堂活动、相关链接等栏目，帮助读者对有关问题的学习和理解，也使内容显得更生动活泼。章末的本章小结，简明扼要地总结了该章的主要内容。 內容簡介： 本书为全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书从高职高专的实际需要出发，注重理论与实践的结合，系统地介绍了管理学的最基本的内容。管理与管理者、管理理论的演变、管理环境、管理道德与社会责任等内容构成了管理学的总论部分，决策、计划、组织、人员配备、领导、控制等内容则是按管理的职能展开的。本书内容系统、实用，在介绍基础理论的同时，加入了大量的案例、课堂活动等，以帮助学生的学习和方便教师的教学。 本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校及本科二级职业技术学院和民办高校经济管理专业的管理学课程教材，也可作为相关企业经济管理人员的参考书及培训用书。 目錄： 第一章 管理与管理者 第一节 管理 第二节 管理者 第二章 管理理论的演变 第一节 古典管理理论 第二节 行为科学管理理论 第三节 现代管理理论 第三章 管理环境 第一节 管理与环境 第二节 管理环境分析的内容 第三节 管理环境分析的方法和程序 第四章 管理道德与社会责任 第一节 管理道德 第二节 管理中的社会责任 第五章 决策 第一节 决策概述 第二节 决策过程 第三节 决策方法 第六章 计划 第一节 计划概述 第二节 计划工作程序及方法 第三节 目标管理 第七章 组织 第一节 组织概述 第二节 组织设计 第三节 组织结构形式 第八章 人员配备 第一节 人员配备的任务、程序及原则 第二节 人员的选聘与培训 第三节 人员考评与薪酬 第四节 群体与团队 第九章 领导 第一节 领导 第二节 激励 第三节 沟通 第十章 控制 第一节 控制概述 第二节 控制的过程 第三节 控制方法及技术 参考文献

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