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內容簡介： Cognitive scientist Dan Willingham focuses his acclaimed research on the biological and cognitive basis of learning. His book will help teachers improve their practice by explaining how they and their students think and learn. It reveals-the importance of story, emotion, memory, context, and routine in building knowledge and creating lasting learning experiences. 關於作者： Daniel T. Willingham is professor of psychology at the University of Virginia, where he has taught since 1992. He writes the popular Ask the Cognitive Scientist column for American Educator magazine. 目錄： Acknowledgments The Author Introduction CHAPTER1 CHAPTER2 CHAPTER3 CHAPTER4 CHAPTER5 CHAPTER6 CHAPTER7 CHAPTER8 CHAPTER9 Conclusion End Notes Index Credit Lines

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