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內容簡介: |
本书编者在遵循课程内容科学性、创新性、协调性的基础上,注意突出师范教学特点,做到史论结合、详略得当。全书以较小篇幅叙述了科学技术史,重点而全面地介绍了现代科学和技术各门学科的基础理论和知识构成,以及一些重大的基本问题,在此基础上阐述了人与自然协调发展、实施科教兴国战略、建设国家创新体系的思想。通过本书教学,不仅可以使学生掌握现代科学技术的基本知识,认清中国科技发展面临的严峻形势,而且能够增强科学精神和方法论意识,提高科学素养,扩大创新能力。
本书适合师范院校本专科学生及相应文化层次的广大读者以及成人教学使用。
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目錄:
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绪论 科学技术的含义、结构和功能
第一节 科学技术的含义
一、科学
二、技术
三、科学与技术的关系
第二节 科学技术的体系结构
一、科学技术的分类结构
二、科学技术的整体结构
第三节 科学技术的社会功能
一、认识功能
二、生产力功能
三、社会变革功能
第一章 古代科学技术
第一节 科学技术知识的萌芽
一、工具的制造
二、火的使用
三、原始农业、畜牧业的出现
四、制陶技术与原始手工业的兴起
五、文明的浮现
第二节 古代中国的科学技术
一、背景
二、技术
三、科学
四、自然观
五、历史命运
第三节 古希腊罗马的科学技术
一、背景
二、技术
……
第二章 近代科学技术
第三章 现代物理学
第四章 现代化学
第五章 现代生物学
第六章 现代天文学和现代地学
第七章 现代数学
第八章 复杂性科学
第九章 信息技术与激光技术
第十章 生物技术与医药技术
第十一章 材料技术与能源技术
第十二章 空间技术与海洋技术
第十三章 现代科学技术与社会的协调发展
第十四章 人与自然的协调发展
第十五章 科教兴国
后记
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內容試閱:
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第三节 现代有机化学
有机化学在20世纪的新发展,主要体现在理论有机化学和合成有机化学两大方面的成就:
一、理论有机化学
理论有机化学是由物理化学和有机化学相结合而发展起来的,主要是从有机化合物的结构研究和反应机理的研究两个方面去探讨和发展有机化学。从20年代起,这种理论上的突破随着原子结构学说以电子论为基础和分子结构学说以现代化学键理论为中心的建立而开始实现。这种探讨在20~40年代获得重大发展,50年代以后发展更为迅速。
在有机结构理论重点是结构与性能关系方面,在这个时期获得如下重大成就:
1电子理论被引用于有机化学,导致化学键的电子理论与量子理论建立,原子价和化学键本性得以明确;化学键不再是一个学说中的抽象概念,而成为一种实际存在的结构单位,从而解决了有机结构理论中的一个根本问题。
2由于化学键尤其是共价键本性的阐明,原子与基团间的相互影响的观点与概念得到了进一步的发展。诸如诱导效应、共轭效应与立体效应等均获得了应用电子的科学解释,并且它们的比较强度次序也可加以测定。
3有机分子结构与性能间的关系趋向精确化和定量化。
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