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| 編輯推薦： |
1.邀请台湾知名儿童文学作家以故事形式完成，写法新颖，情节分章清楚、饶富趣味，从名人的生平入手，语言通俗易懂，适合老师在课堂上说故事运用。也适合家长亲子共读。
2. 以历史的观点，详细描述该人物的成长，并搭配相关时代的重要事件与影响。让孩子可以清楚认识时代的演进，以及人生成长历程的变化，容易让孩子对影响世界的名人的成长产生共鸣。让孩子追随伟人的轨迹，以成就为目标，以挫败为戒，作为未来人生的参考。
3.图文并茂，既有历史照片，每章还配有手绘插图，形式活泼，能吸引孩子阅读。
4.每本书都配备知名专家学者导读。
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| 內容簡介： |
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莎士比亚是英国著名的戏剧家和诗人，同时也是世界公认的伟大作家，他的作品从16世纪开始，影响了世界文坛有四百年之久。代表作有四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，四大喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》等。
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| 關於作者： |
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李玉屏，笔名李皇，籍贯浙江杭州，出生于贵州玉屏，1948年来台，淡江大学外文系毕业，曾任高中英语教师、台湾省三余艺文学会创始人之一。其创作文类包括小说、散文、报导文学、剧本、传记等，另有世界文学名著译作。曾获台湾省政府新闻处短篇小说奖、梁实秋散文奖等。
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| 目錄：
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第一章 斯特拉特福
第二章 伦敦时期
第三章 重返家园
莎士比亚重要记事
后记
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| 內容試閱：
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导读
台北艺术大学戏剧学系 于善禄
常逛诚品书店的读者应该会发现，在店里头能够占整座书架的作者，除了英国的剧作家莎士比亚之外，几乎很难有第二位；我们通常可以在这样的书架上头，看到莎士比亚的传记、评论、入门书、不同版本的中英文剧本、影音DVD 、莎剧导演及演员的经验谈等等，琳琅满目；而每一年，全世界以莎士比亚为名，所出版的学术论著、所召开的学术会议、所改编的艺术作品，甚至于相关的网站，更是不计其数，无怪乎人们早已称此为“莎士比亚工业”（Shakespeare Industry），如果莎翁后裔或者是斯特拉特福的什么历史文化遗产之类的部门或组织，对这些“工业产品”抽取版税的话，其总金额想必非常可观！
不过讽刺的是，即使有整架的莎士比亚，但在几个文学作品类型当中，剧本的出版与阅读差不多算是最差劲的，人们喜欢看演出的故事（这几年可能更喜欢看“街头”实际演出的政治剧与社会剧），或小说、电影叙述出来的故事，却不喜欢剧本“对话”与“行动”出来的故事，剧本就像乐谱、舞谱、字帖一样，只有想要演奏、扮演、临摹或研究的人，才会去找来看。
或许剧本、乐谱、舞谱、字帖等，都属于比较专业的人士才会找来欣赏或研究的，但是传记类作品的出版与阅读在台湾，还算有不错的成绩，毕竟我们都有想看别人成败经验或八卦逸闻的欲望。在传记里头，我们常常可以读到智慧、勇气、格局，当然也可以读到愚蠢与懦弱；我们在当中寻找一些成功的典范，当然也希望能够记取前人失败的教训，以避免重蹈覆辙。
摆在我们眼前的是一本新鲜上市的莎士比亚传记，作者李玉屏将莎士比亚的生平切分成三大块：斯特拉特福时期、伦敦时期、重返斯特拉特福，可以看出作者用了技巧性的描述文字，将公认的“莎士比亚消失行踪记录的七年”（1585─1592 ）给顺渡过去，像是“他有些离情依依，但是他更爱戏剧，他就这样悄悄地离开了家乡”（43 页）、“威廉跟着女王剧团到各乡镇巡回演出，最后回到伦敦”（44 页）等，还有“在剧团里，他什么事都认真地做……等到空闲时间，他就埋头念他的书”（44—45 页），读者或许已经在电影《莎翁情史》（Shakespeare in Love ）里看过马克·诺曼（Marc Norman ）和汤姆·斯托帕德（Tom Stoppard ）处理过这一段消失的行踪，而这里我们看到的是另一种方式─反正在那一段时间里，莎士比亚就是离开斯特拉特福，跟着剧团巡回演出，认真学习剧团事务，埋头苦读、充实自己。
老实说，要写一本莎士比亚的传记真是不简单。四百多年来，根据许多学者的考证，莎翁留有“相当数量的财产协议文件，婚姻证书，宗教受洗记载，几份有莎士比亚名称在内的演员表，几张纳税单，些许法律性书面陈述文件，付费账单，以及一份有趣的遗嘱”（莎学权威学者斯蒂芬·格林布拉特语），他并没有留下日记、手稿或书信之类的第一手资料（可能都在1613 年的环球剧院大火中付之一炬），同时代人对于他的评语则是毁誉参半，除此之外，就是那三十几部旷世剧作和诗歌创作；所以历代以来的莎翁传记作家，除了掌握这些基本资料之外，就要发挥极高的想象力和推理力了。
可以看得出来李玉屏在这些基础之上，还想办法以兰姆姐弟（Charles and Mary Lamb ）说“莎士比亚故事”的方式，将细密编织而成的十几部莎翁剧作，化繁为简，介绍给我们的读者，包括《亨利六世》、《裘利斯·凯撒》、《亨利四世》、《亨利五世》、《亨利八世》等历史剧，《哈姆莱特》、《麦克白》、《李尔王》、《奥瑟罗》等四大悲剧，以及《仲夏夜之梦》、《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《冬天的故事》、《暴风雨》等名剧。我们甚至还可以发现作者为了要树立一点自己的叙述风格，还把《李尔王》的故事重新组装，先介绍葛罗斯特爵士的父子关系，然后才回到剧本原来的顺序，介绍李尔王与女儿的关系；最特别的是，她从头到尾，都未提李尔王与弄臣之间的关系。
对我来说，传记的书写与阅读，除了传主是主体之外，更重要的还在于时代氛围的塑造与刻画。这个部分是最难的，也最能够看出传记作者的功力。毕竟人的生命历程与存在状态，多半都是应对所处的时代与环境，所做出的各种抉择，或有成功，或有失败，但最后这些都会成为宝贵的经验与智慧。
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