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| 內容簡介： |
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本书分基础知识篇、报检实务篇、考证拓展篇三篇，分别介绍了出入境货物报检的一般规定、出入境动植物及其产品报检、出入境特殊货物报检等专业基础知识。本次修订精简了报检专业的理论知识，删除了不适用的法律法规和一些操作要求，增加了自2009—2012年起新生效的相关法律法规要求，更贴近我国出入境检验检疫业务的操作，与全国报检员职业资格认证所要求的专业知识结构相吻合。本书有可供免费下载的电子课件和习题答案，为老师的教学和学生的课外学习提供了方便。
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| 關於作者： |
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金焕，副教授，黑龙江商业职业学院。1996年7月-2001年11月 黑龙江省财贸学校教师；2001年12月-2003年2月 黑龙江省财贸学校 市场营销教研室副主任；2003年3月-2005年6月 黑龙江商业职业学院 市场营销教研室副主任；2005年7月至今 黑龙江商业职业学院 商贸系主任
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| 目錄：
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基础知识篇
第1章 报检单位与报检员 2
1.1 自理报检与代理报检 5
1.2 报检员 17
本章小结 22
复习思考题 23
第2章 出入境检验检疫业务流程 25
2.1 我国出入境检验检疫机构 26
2.2 入境货物报检的一般规定 33
2.3 出境货物报检的一般规定 37
本章小结 39
复习思考题 40
报检实务篇
第3章 报检单填制 44
3.1 入境货物报检证单 46
3.2 出境货物报检证单 52
本章小结 58
复习思考题 58
第4章 入境货物的报检 62
4.1 入境特殊货物的报检 63
4.2 入境动植物及其产品的报检 76
4.3 入境食品、化妆品、机电产品的报检 97
4.4 其他入境货物的报检 104
本章小结 114
复习思考题 114
第5章 出境货物的报检 117
5.1 出境特殊货物的报检 118
5.2 出境动植物及其产品的报检 125
5.3 出境食品、化妆品、玩具、机电产品的报检 130
5.4 其他出境货物的报检 138
本章小结 148
复习思考题 148
第6章 其他出入境检验检疫对象的报检 151
6.1 进出境集装箱的报检 153
6.2 出入境交通运输工具的报检 157
6.3 出入境人员卫生检疫 160
6.4 出入境人员携带物报检 164
6.5 出入境人员伴侣动物报检 165
6.6 出入境快件及邮寄物报检 166
本章小结 170
复习思考题 171
考试拓展篇
拓展A 报检员要熟记的时间 174
拓展B 报检常用英语词汇 177
拓展C 中华人民共和国进出口商品检验法 182
拓展D 中华人民共和国食品安全法（摘录） 188
参考文献206
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| 內容試閱：
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出入境货物的报检工作是货物进出口流程中的重要环节，关系到进出口企业和检验检疫部门之间的工作配合，具有政策性、专业性强的特点。报检工作内容及作用主要是向出入境检验检疫机构进行登记，填写报检单并提供相应的随附单证。报检员在申请检验、检疫、鉴定工作时，应按规定缴纳检验检疫费用，对出入境不合格货物，应及时向检验检疫机构汇报。报检工作对维护国家安全、人民生命健康、企业合法权益起着重大的作用。查验的东西包括动植物、食品卫生、包装证明（如熏蒸证明）等。随着我国对外贸易的迅猛发展，进出口商品检验工作越来越重要，它关系到商品的质量、外来有害生物传入我国的风险等。基于以上进出口商品报检工作的特点，并且结合国家质检总局的报检员资格考试要求，我们组织专业教师编写了这本具有鲜明的高职院校特色的教材。本书具有以下亮点：
（1）在体系方面，更贴近我国出入境检验检疫业务的操作，并增加了“引导案例”、“小贴士”、“小知识”等，体现了鲜明的职业特色，符合职业教育的特点。本书分为三大部分：基础知识篇、报检实务篇、考证拓展篇，使学生在具有一定知识的背景下，掌握实际操作的规范。
（2）在内容方面，精简了专业理论知识，删除了已经不适用的法律法规和一些操作要求，增加了自2009—2012年起新生效的相关法律法规要求，如《化妆品标识管理规定》、《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等，以及所要求的新的操作方法。
（3）在知识结构方面，与全国报检员职业资格认证所要求的专业知识结构相吻合，主要介绍了出入境货物报检的一般规定、出入境动植物及其产品报检、出入境特殊货物报检等专业基础知识，体现了双证融通的特色。每章后都有复习思考题，以巩固基础知识，提高专业技能。
本书是由珠海城市职业技术学院金焕、刘敏任主编，马常智、欧阳双喜任副主编，牡丹江大学隋维林教授任主审。其具体分工如下：金焕负责第2章的编写，刘敏负责拓展A、拓展B和拓展C的编写，马常智负责第1、3、6章及拓展D的编写，欧阳双喜负责第4、5章的编写。本书由金焕教授统稿及审核。本书适用于高职高专的报关与国际货运专业及国际商务类专业。
本书在编写过程中，参阅了大量学者的专著和文献，在此一并表示感谢！
由于作者实践经验有限，本书难免有不足之处，恳请各位专家学者、同行教师、业界人士及广大读者批评指正。
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