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內容簡介: |
《大学的哲学性格》基于大学哲学性格的历史和现实表现,从理论逻辑层次来进一步探究大学哲学性格的内涵,从大学之真、大学之才与大学之智诸方面来具体探讨大学的哲学性格,进行了中国、美国和德国三国大学性格的比较,指出了各自的共性及其特征,深入研究通过转识成智,使得大学成为了超越现实功利、造就人性卓越的智慧之所,该书重在发现、初步探讨大学的哲学性格,作者在书中提出了许多有见地的观点。
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目錄:
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前言:哲学的邀请
引言
一 当代大学到底怎么了
二 大学与哲学的内涵界说
三 大学哲学性格的发生学
第一章 历史研究:关于大学哲学性格的历史呈现
第一节 希腊古典哲学与近代大学的萌芽
一 哲学作为一种生存方式:苏格拉底之道
二 追求至善:柏拉图的教育理想
三 哲学生活:亚里士多德的理想追求
四 希腊大学:古希腊哲学家的教育实践
第二节 基督教哲学与中世纪大学的诞生
一 基督教哲学:理性的信仰化
二 知识分子的自觉:中世纪大学产生的动力
三 基督教神学:中世纪大学的虔信
四 哲学的失落:大学走向世俗化
第三节 现代哲学与现代大学的发展
一 理性的乐观:现代哲学的朝向
二 理性大学:“通过知识获得解放”
三 古典智慧的致用:德国古典哲学与现代大学的转型
第四节 当代哲学与大学的多样化时代
一 中心的消解:当代哲学的总体取向
二 哲学的无力:当代哲学生活与大学的无奈
三 多元的歧路:当代大学的多样化时代
第五节 小结:大学哲学性格的历史启示
一 大学哲学性格与大学的生存状态
二 大学的哲学性格与大学的精神气质
三 大学哲学性格与大学人的培养
第二章 比较研究:大学哲学性格现实表现的国际视野
第一节 德国:以柏林大学为例
一 双重性格:德国思想传统与德国大学
二 “为科学而生活”:洪堡的自由主义哲学与柏林大学的建立
三 柏林大学的发展与回响
第二节 美国:以芝加哥大学为例
一 为我所用:美国实用主义哲学与芝加哥大学的建立
二 逆流而上:赫钦斯的理性主义哲学与芝加哥大学的发展
三 芝加哥大学的后续发展
第三节 中国:以北京大学为例
一 老树新芽:中国传统哲学与北京大学的形成
二 中西融合:蔡元培的相对主义哲学与北京大学的新生
三 北京大学的余脉
第四节 小结:大学哲学性格与文化差异
一 大学哲学性格的共性分析
二 大学哲学性格的文化差异性分析
三 大学哲学性格的概念与总结
第三章 理论研究:对大学哲学性格内涵的探究
第一节 哲学之用:“无用之学”或“第一要学”
一 哲学的来源与内涵
二 哲学:“无用之学”?
三 哲学的使命:哲学与人、文化、社会的关系
第二节 大学之真:哲学与大学科学追求关系的分析
一 哲学求真之道
二 求真是大学的精神品质
三 哲学自觉:大学自明的关键
第三节 大学之才:哲学与大学人才培养目标关系的分析
一 才与材:大学培养目标的审思
二 “哲学之才”:席勒式大学培养目标的叙述
三 给入以参照的高度:哲学与大学人的精神成长
第四节 大学之智:哲学与大学精神生活关系的分析
一 追求卓越与整全:哲学与大学精神追求
二 转识成智:哲学与大学智慧的养成
第五节 回到原点:哲学自觉是大学哲学思考的根本出发点
余论:大学哲学之路的延伸
参考文献
后记
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