登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

『簡體書』物理学科教育学

書城自編碼: 2201395
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 乔际平 等著
國際書號(ISBN): 9787810399470
出版社: 首都师范大学出版社
出版日期: 2000-01-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 293/252000
書度/開本: 大32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 219

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
汉末晋初之际政治研究
《 汉末晋初之际政治研究 》

售價:NT$ 602.0
强者破局:资治通鉴成事之道
《 强者破局:资治通鉴成事之道 》

售價:NT$ 367.0
鸣沙丛书·鼎革:南北议和与清帝退位
《 鸣沙丛书·鼎革:南北议和与清帝退位 》

售價:NT$ 551.0
从康德到黑格尔的发展:兼论宗教哲学(英国观念论名著译丛)
《 从康德到黑格尔的发展:兼论宗教哲学(英国观念论名著译丛) 》

售價:NT$ 275.0
突破不可能:用特工思维提升领导力
《 突破不可能:用特工思维提升领导力 》

售價:NT$ 352.0
王阳明大传:知行合一的心学智慧(精装典藏版)
《 王阳明大传:知行合一的心学智慧(精装典藏版) 》

售價:NT$ 1010.0
失衡与重塑——百年变局下的中国与世界经济
《 失衡与重塑——百年变局下的中国与世界经济 》

售價:NT$ 602.0
不被定义的年龄:积极年龄观让我们更快乐、健康、长寿
《 不被定义的年龄:积极年龄观让我们更快乐、健康、长寿 》

售價:NT$ 352.0

建議一齊購買:

+

NT$ 38
《 《附幼儿园工作规程新旧对照》 》
+

NT$ 266
《 致教师 》
+

NT$ 288
《 幼儿园创造性游戏区域活动指导:角色区·建构区·表演区(万千教育) 》
內容簡介:
首都师范大学出版社的支持下,由首都师范大学学科教育学研究中心组织校内外的专家、学者撰写出版了“学科教育学大系丛书”。
關於作者:
杨学礼男1939年12月生北京人。1961年毕业于北京师范学院物理系。现任首都师范大学校长、首都师范大学学科教育研究中心主任、研究员。
杨学礼长期从事高等师范教育的教学、科研和管理工作。曾为本科生、研究生讲授普通物理学、理论物理学、普通物理专题研究等多门课程,教学经验丰富,教学成绩显著。已发表著作两部、论文20余篇。社会兼职:北京市教育学会副会长、北京市青少年科技教育协会副理事长、北京市性健康教育学会副理事长。
乔际平男1939年生。1961年毕业于北京师范学院物理系。现任首都师范大学物理系教授、硕士研究生导师,兼任首都师范大学基础教育研究所所长、中国教育学会物理教学研究会副理事长兼秘书长。1992年获享受政府特殊津贴的专家称号。1993年获国家优秀教学成果二等奖、北京市优秀教学成果一等奖。主编大学物理系本科及研究生教学论方面教材《物理学习心理学》、《物理教育学》及《物理学习法》、《重要物理概念、规律的形成与发展》等多种物理教学用书20余部,主编北京市九年义务教育物理教材,发表物理教育研究文章50余篇。
目錄
题词

丛书前言
前言
导言
0.1物理教育学的创建
0.2物理教育学的性质、特征与研究对象
0.3物理教育的目的、任务
0.4物理教育的原则
0.5物理教育学的基本研究方法
l素质教育概述
1.1全面实施素质教育的作用和意义
1.2素质教育的基本特征
1.3全面推进素质教育的途径与措施
2物理教育的目的与目标
2.1物理教育的目的与任务
2.2物理德育目标
2.3物理能力发展目标
2.4物理美育目标
3物理教育的内容与教材
3.1物理学知识内容
3.2物理学方法内容
3.3物理学思维内容
3.4物理教材
4物理教育过程与方法
4.1物理教育的认知过程
4.2物理教育的信息过程
4.3智力因素及其作用
4.4非智力因素及其作用
5物理教育中的媒体
5.1物理教育中的媒体概述
5.2物理教育中媒体的特性及其选择
5.3物理教育中的媒体设计
6物理教育中的学生
6.1中学生学习物理的基本心理过程
6.2中学生学习物理的心理特点与心理障碍
6.3物理特长生的发现与培养
7物理教育中的教师
7.1物理教师的职业特点
7.2物理教师的基本素质
7.3物理教师的培养进修与提高
8物理教育的测量与评价
8.1物理教育测量与评价概述
8.2物理测验的指标与试卷的编制
8.3物理教育评价的类型及其说明
9物理教育的研究与发展
9.1物理教育研究概述
9.2物理教育研究中常用的方法
9.3物理教育研究报告、论文的撰写
9.4物理教育的发展

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.