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編輯推薦: |
本书对国内各工科院校开展研究生教育工作有一定参考借鉴意义,可供各高校尤其是工科院校的研究生教育管理工作者、研究者阅读使用。
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內容簡介: |
中国学位与研究生教育学会工科工作委员会与桂林理工大学在桂林联合召开了以“创新机制与模式,促进工科研究生教育内涵式发展”为主题的第七届全国工科研究生教育工作研讨会,受到各工科院校专家学者及管理工作者的热切关注。本书辑录了本次研讨会的优秀论文80多篇,全书主要探讨了我国工科研究生教育的特色培养、“卓越工程师教育培养计划”、研究生招生与培养机制、产学研协同培养、研究生学术规范教育等主题内容,提出了新形势下研究生教育发展中呈现的问题,对国内各工科院校开展研究生教育工作具有一定借鉴意义。
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關於作者: |
中国学位与研究生教育学会经国家民政部批准,于1994年7月26日在北京正式成立。学会现设有8个分支机构,工科工作委员会即是其中之一。中国学位与研究生教育学会工科工作委员会主要负责工科研究生学位与研究生教育理论和实际问题的研究,组织学术交流,加强与社会各界的联系与合作,开展咨询、培训等活动,在全国工科院校研究生教育领域具有较强的影响力。
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目錄:
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目录
第一篇 研究生培养机制改革研究1
研究生培养机制改革下的研究生奖助体系探索
刘清才 冯佳文 陈大勇 裴光术 罗敏3
博士研究生国际化培养体系的构建和实施
——以北京工业大学为例 纪登梅 刘赵淼 吴洁 宋淼7
工科研究生教育的特色培养
——“因需施教”、“因材施教”的高层次应用型人才培养模式
英爽 康君 甄良12
构建有中国特色的工科大学学位留学生培养模式研究
臧红雨 梁大鹏 徐蕾 郑海涛18
硕士研究生学制教育改革探讨 夏红伟 李莉 马广程23
厚基础、重实践、励创新,培养高层次应用型人才
——东南大学软件工程硕士培养特色分析
曹蕾 曹玖 新王华 金保昇28
基于项目训练 开展高层次创新型人才培养的探索和实践
——以东华大学为例 丁明利 舒慧生 陆嵘33
探索研究生国际化培养模式,创建交通土建工程国际领先专业
——西南交通大学交通土建工程专业研究生教育国际化的特色培养
任娟娟 王平 邱延峻 任晶晶40
军队院校工科研究生培养的困境与出路
丁士拥 王树礼 钟孟春45
研究生教育结构大调整与导师制度改革
黄永春 程昊50
高校硕士研究生的就业现状、问题及对策研究
韦剑 程昊56
基于部队需求的研究生招生与培养模式研究
纪红任 李汀 谢凤宽 石海滨 李新60
实行研究生弹性招生计划的必要性及可行性研究 高明国65
工科研究生导师创新素质研究 杜健69
新形势下军队院校研究生教育应处理好的几个内在关系
李华兵 刘好全 马光彦73
研究生教育:国家的竞争力与创新支柱 张伟 赵拥军77
第二篇 研究生培养质量研究81
论“四位一体”研究生课程教学评价机制的构建
——基于教学督导视角 耿有权83
提高工科直博生培养成效的思考 向智男89
导师人才培养质量信息化档案的构建与应用
苗茹花 康君 王晓磊94
国际硕士留学生全英文授课教学模式探索
蒋少松 卢振 刘祖彦 刘钢 王国峰 王晓军98
浅谈导师在工科研究生培养中的教育原则 李宏博102
浅析如何培养工科研究生的创新能力 郭庆 贾敏 顾学迈106
缺陷预防理念在研究生培养过程中的应用 周彬110
博士学位论文评阅机制设计与实践
——以北京航空航天大学为例 李艳115
地方高校研究生科学素质的培养
张学洪 解庆林 曾鸿鹄 代俊峰120
广西高校工科研究生课程建设实践探讨 卢瑛祥 程昊125
浅谈研究生英文学位项目的设立和质量保障措施 刘丽霞129
军队院校工科研究生培养开展课程资源共享和学分互认问题研究
丁士拥 冯学强 熊金洲133
国防特色科技创新人才培养的实践与探索 黄明福 张景瑞138
浅析研究生择业价值取向与就业指导对策 程昊142
强化特色培养机制 提升全日制工程硕士培养质量 张华杰146
深入实践育人 培养知行合一的高素质科研实践型人才
——北京工商大学理学院“化妆品科学与技术”研究生培养实践
何聪芬 董银卯 祝钧 赵华 魏涛151
谈构建和谐的研究生课堂教学督导机制
谢凤宽 韩树 闫涛 孟令东156
构建与完善军工科研机构研究生培养质量保证体系之管见
纪军丽 宋洁160
对研究生课程设置改革的思考 郑金娥164
地方性工科院校研究生人文素质教育问题及对策研究
毛汉颖 程昊168
浅议地方性工科院校研究生德育教育 李彦青 程昊172
浅析硕士研究生教育中业务素质与社会适应能力的培养
刘庆刚 于新奇 郭彦书 彭培英176
突出特色 质量为先 改革创新 服务航天 李启杰 王宏伟 王书锋181
工科院校驻外研究生学生党建工作研究与实践
——以中国石油大学(北京)为例 周学智186
工科硕士研究生特色培养研究 赵斌190
当前就业形势下研究生就业创业难点及对策分析 文家燕 程昊196
全日制专业学位硕士研究生培养模式调研分析
——以某企业工作站专业型硕士调研为基础 王茹200
工科研究生实践环节培养浅析 方荣杰 谈啸明204
地方理工科院校研究生就业能力培养探究 郑陈荣207
第三篇 研究生专业学位研究211
构建科学合理的全日制工程硕士培养质量评估体系 张杰 刘立213
英国曼彻斯特大学工程博士培养特色及启示
——以“核能工程”专业为例 狄晶晶 耿有权218
我国高校研究生实践教学活动浅析与思考 潘海燕225
地方院校“卓越工程师”研究生培养质量保障体系研究
吴志强 王敦球 金峰 王学军230
以提升实践能力为主线构建工程硕士人才培养体系
徐自立 唐广军234
创新培养理念,改革培养模式
——江南大学全日制工程硕士专业学位研究生教育的实践探索
李艳 刘清华239
工程硕士培养状况及教学督导建议
——基于浙江万里学院工程硕士培养的调查分析
徐荣 华应敏 谢小风 胡松244
“卓越工程师教育培养计划”新模式:我要设计一个化工厂
冯树波 赵瑞红 李国庭252
以综合创新实验平台提升专业学位研究生实践能力 王勋 徐军256
从欧洲应用科技大学谈土木工程应用型研究生培养 孙毅260
关于“卓越工程师教育培养计划”师资队伍建设的几点思考 李中华265
对我国工程博士专业学位管理模式的探索 何正球269
加州大学洛杉矶分校专业博士培养特色及启示
——以“环境科学与工程”专业为例 刘琼 耿有权273
地方院校专业型硕士研究生培养存在的问题与对策研究
孙旋 孙宝福 张烈平 杨桂华280
具有计量特色的全日制专业学位研究生实践基地建设研究
王一 贺礼红 邹志刚 潘星 白瑞284
浅谈地质工程领域工程硕士培养
——以桂林理工大学“地质工程领域”工程硕士点为例 王有学289
第四篇 研究生协同创新295
浅析应用型研究生培养的问题与对策 刘思利 吴菁297
校企合作培养硕士研究生的实践与思考
——以哈尔滨工业大学深圳研究生院为例 吴菁 刘思利 周超英302
企业研究生工作站的建设与实践 王华 曹蕾 金保昇 熊宏齐308
产学研联合培养专业学位研究生的探索与实践
初旭新 乔俊飞 刘赵淼 杨庆314
校企联合培养研究生,增强企业自主创新能力的实践研究
——以华北电力大学为例 孙忠伟 曲艳华 葛永庆319
围绕行业需求构建工程硕士校企联合培养机制
郑小林 王平 张云怀 刘京诚 李宏325
基于产学研协同的研究生培养模式关联因素研究 夏显波329
加强产学研合作 提升地方高校工科研究生培养质量
——以太原科技大学参与共建产学研合作培养基地为例 张晓文334
以产学研合作教育培养提高地方高校工科研究生创新能力 王茗 王林江338
高校与科研院所协同培养研究生机制研究 袁文霞 李军鹏343
关于军队科研院所与高校开展联合培养研究生工作的几点思考 张立功 王涛348
基于产学研耦合模式的研究生培养与实践
韩鹏彪 李军 吴立志 于玲 顾文华 张建 曹侃 李超352
全日制工程硕士校企协同培养模式的探索与实践
蔡建爽 刘宁 赵红星 陈金龙 赵美蓉358
产学研结合,培养工科研究生 宋根萍363
产学研协同培养研究生实践研究 王振喜 周云飞367
第五篇 研究生学术规范研究371
大连理工大学研究生学术规范教育“四力合一”模式探索与实践
张巍 郭驰 杨中楷373
提高博士生学术道德规范教育的实效性
——数字化《学术道德规范教育》课程的创建与实践 怀丽 朱莎379
提高军队院校工科研究生学术创新能力的思考 杨喆 何鸣384
发挥导师主导作用,加强研究生学术道德教育 夏显波390
工科院校科学精神与学术规范宣传教育实践探索
——以北京工业大学为例 陈佳楠 姜尚394
高校开展学术规范教育的主要途径及分析 张玉 佟博儒399
加强研究生学术诚信教育 保证人才培养质量 崔琰 朱亚萍 徐蕾 甄良402
研究生学术规范现状的调查研究 李鹏 聂宏展407
加强研究生学术诚信建设的若干思考 田涛 王丽412
以工为主高校马克思主义理论学科研究生学风和学术道德问题实证研究
蒋明 杨文选416
“五位一体”视域下研究生学术规范教育的思考 刘建民423
学术规范教育之我见 王宏伟 李启杰 王书锋427
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