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| 內容簡介： |
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《中学生完全攻略书系·完全攻略：高中地理学考必备》目标明确，以全面贯彻素质教育，进一步深化新课程改革为导向，原则统一，以人教版教材为基础，以教育改革纲要和新课程标准为准绳。体系严密，在课程标准、教材、毕业水平考试和中考中搭建桥梁，自成严密的体系。理念务实，注重基础、强化能力，做到知识立意和能力立意并重。创新内容，知识准确，选材新鲜，角度新颖，结构合理，原创为主。梯度引导，遵循学生的认识水平和思维习惯，由浅入深，循序渐进，思维点拨层层提高。
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| 關於作者： |
卢银中，中学物理高级教师，从教近三十年来，一直在重点中学担任教学工作，从未脱离教学一线，在工作中勤于思考，勇于创新，积累了丰富的教学经验，形成了独树一帜的教育理念，教育教学成效斐然。不仅在高考、奥赛辅导中屡创佳绩，并且有多篇教学论文在国家级专业刊物上发表。特别是最近十年以来，为了将教学经验、理念转化，让师生受益，主编了《伴读魔方》高中知识手册丛书、《卓越备考》工具书系列、《初高中衔接教材》系列、《思维导图》系列、《轻轻松松读高中》系列等数十种畅销教辅图书，在广大师生中，树立了良好的口碑。
李百炼，毕业于湖南师范大学物理系，本科学历，理学学士学位，中学高级教师，全国优秀物理教研员。现任湖南省教育学会物理教学专业委员会理事、湖南省中学生物理竞赛委员会委员、郴州市教育学会理事、郴州市教育学会物理专业委员会常务副理事长、郴州市普通高中新课程实验教学指导委员会委员、物理学科专家、郴州市普通高中学业水平考试专家委员会委员。从事高中教学与研究工作二十余年，是一名集教学、教研、管理于一体的中青年骨干教师和教育教学研究人员。编写《高考物理考点强化堂堂测》、《新课标课程基础训练一物理》；主编《初中毕业会考标准及复习指导一物理》、《普通高中毕业会考标准及指导一物理》、《高考大本营一物理》、《学海导航一物理》、《高中物理层训练与测评》、《高考错题本一物理》等书稿数百万字，影响基广，深受好评，在广大师生中，树立了良好的口碑。
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| 目錄：
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区域地理
第一章 地球与地图
第一节 地球与地球仪
第二节 地图
第二章 世界地理
第一节 世界地理概况
第二节 世界地理分区
第三节 世界主要国家
第三章 中国地理
第一节 中国地理概况
第二节 中国区域地理
必修1
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
第二节 太阳对地球的影响
第三节 地球的运动
第四节 地球的圈层结构
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起的大气运动
第二节 气压带和风带
第三节 常见天气系统
第四节 全球气候变化
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
第二节 大规模的海水运动
第三节 水资源的合理利用
第四牵地表形态的辫造
第一节 营造地表形态的力量
第二节 山岳的形成
第三节 河流地貌的发育
第五章 岛黪鲤瑗{一境的整然性与茇≯辫
第一节 自然地理环境的整体性
第二节 自然地理环境的差异性
必修2
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化
第二节 人口的空间变化
第三节 人口的合理容量
第二章 城市与城市化
第一节 城市内部空间结构
第二节 不同等级城市的服务功能
第三节 城市化
第三章 农业地域的形成与发展
第一节 农业的区位选择
第二节 以种植业为主的农业地域类型
第三节 以畜牧业为主的农业地域类型
第四章 工业地域的形成与发展
第一节 工业的区位因素与区位选择
第二节 工业地域的形成
第三节 传统工业区与新工业区
第五章 交通运输布局及其影响
第一节 交通运输方式和布局
第二节 交通运输布局变化的影响
第六章 人类与地理环境的协调发展
第一节 人地关系思想的演变
第二节 中国的可持续发展实践
必修3
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
第二节 地理信息技术在区域地理环境研
究中的应用
第二章 区域生态环境建设
第一节 荒漠化的防治--以我国西北
地区为例
第二节 森林的开发和保护--以亚马
孙热带雨林为例
第三节 水土流失的治理--以我国黄
土高原为例
第四节 湿地的开发与保护
第三章 区域自然资源综合开发利用
第一节 能源资源的开发--以我国山
第二节 流域的综合开发--以美国田
纳西河流域为例
第四章 区域经济发展
第一节 区域农业发展--以我国东北
地区为例
第二节 区域工业化与城市化--以我
国珠江三角洲地区为例
第五章 区际联系与区域协调发展
第一节 资源的跨区域调配--以我国
西气东输为例
第二节 产业转移～-以东亚为例
选修3
第一章 旅游资源的类型与分布
第二章 旅游资源的欣赏与综合评价
第三章 旅游规划与旅游活动设计
第四章 旅游与区域发展
选修5
第一章 自然灾害与人类活动
第二章 我国的自然灾害
第三章 防灾与减灾
选修6
第一章 环境与环境问题
第二章 自然资源的利用与保护
第三章 生态环境问题与环境污染
第四章 环境管理及公众参与
参考答案
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