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秦菊英编著的《二十世纪中国艺术设计教育史》立足中国内地大陆艺术设计教育，以20世纪中国内地艺术设计教育的发展历史为核心研究内容，用大历史观的研究方法，透过教育学的视野，以时间为经，以重要的设计教育人物和代表性的学校为纬，对此做了专门的研究和详细的梳理，研究相当完整、系统，资料丰富、典型，对以后相关研究具有一定的学术价值。对今后中国艺术设计教育的发展也提出了自己的见解。另外，在关注内地艺术设计教育研究的同时，也将20世纪港澳台地区的艺术设计教育展开了相关的研究，研究体例系统清晰，具有一定的前瞻性和参考意义。
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| 內容簡介： |
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秦菊英编著的《二十世纪中国艺术设计教育史》立足中国内地大陆艺术设计教育，以20世纪中国内地艺术设计教育的发展历史为核心研究内容，用大历史观的研究方法，透过教育学的视野，以时间为经，以重要的设计教育人物和代表性的学校为纬，对此做了专门的研究和详细的梳理，研究相当完整、系统，资料丰富、典型，对以后相关研究具有一定的学术价值。对今后中国艺术设计教育的发展也提出了自己的见解。另外，在关注内地艺术设计教育研究的同时，也将20世纪港澳台地区的艺术设计教育展开了相关的研究，研究体例系统清晰，具有一定的前瞻性和参考意义。
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| 目錄：
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绪论
第一章 中国传统艺术设计教育概论
第一节 中国传统艺术设计教育的简要回顾
第二节 西学东渐对中国传统艺术设计教育的冲击中国艺术设计教育近代化的前奏
本章小结
第二章 中国艺术设计教育的近代化1900一1937
第一节 清末“新政”时期近代艺术设计教育的确立19001911
第二节 近代艺术设计教育的崛起辛亥革命以后至北洋军阀统治时期19121927
第三节 中国近代艺术设计教育的中兴19271937
本章小结
第三章 国痛期中国艺术设计教育的迂回发展1937一1949
第一节 解放区艺术设计教育的发展1937 1949
第二节 国统区艺术设计教育的发展19371949
第三节 沦陷区艺术设计教育的发展19371945
本章小结
第四章 中国艺术设计教育的蹒跚前进1949一1976
第一节 新中国成立初期艺术设计教育环境的改善
第二节 新中国成立后十七年艺术设计教育的片面发展19491965
第三节 “文化大革命”十年艺术设计教育的蹉跎
第四节 艺术设计教育的时代镜像从中央工艺美术学院的成立与发展看中国的艺术设计教育
本章小结
第五章 中国艺术设计教育的现代化1976年以后
第一节 中国艺术设计教育现代化的发展环境
第二节 中国艺术设计教育现代化的发展进程
本章小结
第六章 20世纪港澳台地区艺术设计教育简论
第一节 20世纪香港艺术设计教育简论
第二节 20世纪台湾艺术设计教育简论
第三节 20世纪澳门艺术设计教育简论
本章小结
结论
主要参考文献
图片资料来源
索 引
后记
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