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| 內容簡介： |
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《中国梦与中国道路》作者本书课题组通过解读改革开放以来中国特色社会主义形成发展过程中的重点文献，系统阐述中国特色社会主义道路、理论体系和制度形成发展的背景、过程、基本规律以及坚持和发展中国特色社会主义对实现中华民族伟大复兴的中国梦的重大意义。
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| 目錄：
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导言在中国特色社会主义道路上实现
中华民族伟大复兴的中国梦
一、什么是中国梦，怎样理解中国梦
二、毛泽东与民族复兴道路上的四座里程碑
三、中国道路与邓小平理论、“三个代表”重要思想、
科学发展观
四、把坚持和发展中国特色社会主义
这篇大文章继续写精彩
第一章 邓小平理论与中国特色社会主义的开创
一、邓小平理论产生的时代背景
二、建设有中国特色社会主义的最高范畴
三、建设有中国特色社会主义理论框架的初步形成
四、建设有中国特色社会主义理论认识的不断深化
五、邓小平理论的精神实质
第二章 邓小平关于建设有中国特色社会主义若干
重大问题的思考
一、关于什么是社会主义，怎样搞社会主义
二、关于时代、国际战略和外交政策
三、关于现代化建设“三步走”发展战略目标
四、关于社会全面发展的思想
五、关于科学技术是第一生产力
六、关于改革和市场经济
七、关于坚持和改善党的领导，加强党自身建设
八、关于世界观和方法论
第三章 邓小平的历史地位和留给我们的精神遗产
一、丰功伟绩，彪炳千秋
二、伟大旗帜，光辉思想
三、理论根本，思想精髓
四、继承遗志，阔步前进
第四章 “三个代表”重要思想与中国特色社会主义的
全面推进
一、“三个代表”重要思想建立在对国际形势的
科学判断基础之上
二、“三个代表”重要思想建立在对中国发展变化的
科学认识基础之上
三、“三个代表”重要思想建立在对党的
现状科学分析基础之上
四、“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论
第五章 “三个代表”重要思想对中国特色社会主义
认识的深化
一、关于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
问题的进一步回答
二、关于“建设一个什么样的党、怎样建设党”
问题的创造性回答
第六章 “三个代表”重要思想的历史地位
一、“三个代表”重要思想是实现新世纪新阶段发展目标
和宏伟蓝图的根本指针
二、“三个代表”重要思想是坚持和
发展马克思主义的典范
三、“三个代表”重要思想体现了对待
马克思主义的科学态度
第七章 科学发展观与中国特色社会主义的坚持和发展
一、科学发展观的时代背景和实践基础
二、科学发展观的理论升华
三、科学发展观与十六大以来的理论创新
第八章 深刻理解和贯彻落实科学发展观
一、准确把握科学发展观的理论内涵
二、深刻认识科学发展观的历史地位
三、深入学习贯彻科学发展观
第九章 科学发展观的熏大意义
一、科学发展观对坚持和发展中国特色
社会主义的意义
二、科学发展观是中国特色社会主义最新理论成果
三、从政治的高度认识和理解科学发展观
第十章 准备进行具有新的历史特点的伟大斗争
一、坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜
二、全面建成小康社会新的目标要求
三、五位一体的战略布局和战略举措
四、全面提高党的建设科学化水平
结语夺取中国特色社会主义新胜利
一、中国特色社会主义是当代中国发展进步的
根本方向
二、按照“五个深刻领会”的要求深入学习理解
中国特色社会主义
三、坚持和发展中国特色社会主义关键在于
成功实现“相结合”
大事记
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| 內容試閱：
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第一章 邓小平理论与中国特色社会主义的开创
1978年12月，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放新的历史时期。在中国大地上，继辛亥革命推翻几千年封建帝制，中国新民主主义革命取得胜利、成立新中国、建立社会主义制度之后，发生了又一次前所未有的历史性巨变。这次巨变的显著标志是：开启了一个伟大的事业，即中国特色社会主义事业；创立了一个新的理论，即邓小平理论；开辟了一条新的道路，即中国特色社会主义道路。这是在以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体领导下进行的。这次历史性巨变，深刻改变了中国、中国人民和社会主义在中国的前途命运，影响着世界社会主义和人类社会发展的进程。
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。从十一届三中全会开始，以邓小平为代表的中国共产党人继承和发展毛泽东思想，坚持把马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合，开辟了建设有中国特色社会主义的道路，创立了邓小平理论。……
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